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已知硝酸铵的化学式为NH4NO3,试求:
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数;
(3)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量比;
(4)100g硝酸铵跟多少克尿素[CO(NH22]的含氮量相等.
考点:相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(2)根据化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,进行分析解答.
(3)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:(1)硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80.
(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为
14×2
80
×
100%=35%.
(3)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量之比是(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(4)设所需尿素的质量为x,则100g×35%=x×
14×2
12+16+(14+1×2)×2
×
100%    x=75g
故答案为:(1)硝酸铵的相对分子质量为80;(2)硝酸铵中氮元素的质量分数为35%;(3)硝酸铵中氮、氢、氧三种元素的质量之比是7:1:12;(4)75g.
点评:本题难度不大,考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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某同学用稀硫酸和氧化铜做“氧化铜+硫酸→硫酸铜+水”反应的实验,取得了下表中的数据:
实验
次数
氧化铜
的质量
硫酸溶液
的质量
无水硫酸
铜的产量
1 2.0g 120g 4.0g
2 4.0g 120g 8.0g
3 6.0g 120g 9.6g
4 8.0g 200g 16.0g
5 10.0g 200g x
根据表中的数据,请你一起来回答:
(1)哪几次实验中氧化铜有剩余?
(2)哪几次实验中硫酸有剩余?
(3)x值是多少?
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(5)第2次实验中,氧化铜刚刚完全溶解时,溶液中残余硫酸的质量分数是多少?

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酸和碱都具有
 
性,使用时应该特别小心,如果不小心将浓硫酸或NaOH溶液沾到皮肤或衣服上,应该立即
 
,然后再涂上相应的药品,沾浓硫酸时,涂3%-5%的
 
溶液;沾NaOH溶液时,涂硼酸溶液.

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如何鉴别两瓶无色液体:过氧化氢溶液和蒸馏水?

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物质在溶解过程中发生着两种变化,我们可形象的表示为:变化一,扩散过程--吸收热量;变化二,水合过程--放热过程.这两种变化的强弱决定了溶解过程中发生的现象.结合以上情况,请回答下列问题:
(1)某物质在水中溶解后,溶液温度升高,原因是
 
,该物质可能是
 

(2)某物质在水中溶解后,溶液温度降低,该物质可能是
 

(3)氯化钠溶解在水中后,溶液温度无明显变化的原因是
 

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小雨阅读课外资料得知:双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂,于是她对氧化铜产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 KClO3质量 其他物质质量 待测数据
1.2g /
1.2g CuO   0.5g
1.2g MnO2  0.5g
(1)上述实验应测量的“待测数据“是
 

(2)若实验②比实验①的“待测数据”更
 
(选填“大“或“小“),说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率;
(3)将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将该黑色粉末放入试管中,加入
 
,若观察到
 
,说明黑色粉末的化学性质在反应前后保持不变.
【预期结论】氧化铜还能作氯酸钾分解的催化剂.
【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
 

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某化学兴趣小组对CO2是否支持金属的燃烧进行探究活动.
探究CO2是否支持金属钠的燃烧
实验:将燃着的钠插入充满CO2的集气瓶,发现钠仍燃烧.生成物除白色Na2O外,还有一种黑色固体.
(1)钠在CO2中反应的化学方程式为
 

(2)该实验的结论是
 
.由该结论可知
 
(写“能”或“不能”)用CO2灭火器扑灭很活泼金属的火灾.

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