下列日常生活常见的金属中,金属活动性最强的是( )
A.Fe B.Cu C.Al D.Zn
科目:初中化学 来源: 题型:
在硝酸银
、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是
( )
A.滤渣中一定有银、没有铜和锌
B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜
C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银
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科目:初中化学 来源: 题型:
某种气体只能用向上排空气法收集,则该气体具备下列性质中的几项:
①、不易溶于水 ②、易溶于水 ③、密度比空气小 ④、密度比空气大
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
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科目:初中化学 来源: 题型:
造成空气污染的有害气体,通常指的是
① 一氧化碳
②二氧化碳 ③水蒸气 ④二氧化硫 ⑤氮的氧化物
A 、①②④ B、 ①④⑤ C 、①②③④⑤ D、 ①②⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
上海静安区高层住宅发生大火,元凶可能是所使用的一种易燃保温材料—聚氨酯泡沫塑料。据此回答下列问题:
(1)聚氨酯泡沫塑料属于_________(填“合成”或“金属”)材料。根据这次火灾,写出聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质 。
(2)聚氨酯泡沫塑料燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的剧毒气体,该气体的化学式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据,可以采用( )
A.比较铁的利用范围是否比铜广 B.观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜
C.观察铁表面的锈迹是否比铜多 D.比较铁的相对原子质量是否比铜小
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科目:初中化学 来源: 题型:
某研究性学习小组为探究镁与水的反应,设计如下实验:
步骤1:将镁条用砂纸打磨至光亮,分成两等份。
步骤2:将一份光亮的镁条置于冷水中,几乎没有观察到任何现象。
步骤3:将另一份光亮的镁条置于热水中,观察到有气泡产生。
(1)将镁条用砂纸打
磨至光亮的原因是
。![]()
(2)经百度可知,活泼金属与水反应生成对应的碱和氢气,如果金属活动性越强,生成的碱的碱性越强。某同学就
向步
骤3的烧杯中滴加酚酞试液,观察到镁条的表面有明显的红色出现。该反应的化学方程式:
,反应类型是 (基本反应类型)。
(3)步骤2和3对
比可知,影响镁与水的反应速率的一个因素是 。
(4)根据以上信息,若将金属钠加到硫酸铜溶液中,可能观察到的现象是
。
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