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下列A~C是初中化学中的三个实验装置,请按要求填空.
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(1)A实验中,试管2和试管1中生成气体的体积比是
 
.该实验的结论是
 

(2)B实验说明氧气约占空气体积的
 
,下列操作不妥的是
 
(填序号).
①检查装置气密性   ②实验前夹紧止水夹  ③红磷熄灭后立即打开止水夹
(3)C实验中,整个实验过程中的现象是
 
,C装置中涉及到的反应化学方程式
 
分析:(1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)根据测定空气中氧气含量实验的现象、结论及注意的事项分析回答;
(3)根据二氧化碳的性质及酸可使紫色石蕊试液变红分析.
解答:解:(1)由电解水实验的装置可知,试管2收集的是电源的负极产生的气体较多,是氢气;试管1收集的气体是电源的正极产生的气体较少是氧气,二者的体积比是:2:1;该实验证明了:水是由氢、氧两种元素组成的.
(2)由实验的装置可知,B实验是测定空气中氧气含量,该实验说明氧气约占空气体积的
1
5
,在进行实验时,应检查装置的气密性,实验前夹紧止水夹,红磷熄灭后应等到装置冷却到室温时再打开止水夹.红磷熄灭后立即打开止水夹会使实验的结果偏小.
(3)干燥的紫色石蕊布条遇二氧化碳不会发生变化,所以A中布条不变色;二氧化碳遇到湿润的紫色石蕊试液布条,二氧化碳与湿润的布条中的水反应生成碳酸,碳酸使石蕊试液布条变成红色.二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙成和水,所以C中的现象是石灰水变浑浊.反应的方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故答为:(1)2:1,水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)
1
5
,③;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
点评:本题考查了电解水的实验、测定空气中氧气含量实验、二氧化碳的性质等知识.要加强记忆,理解应用,根据题意细心分析回答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~D是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

(1)图A中产生气体的化学方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)实验B是测定空气中的氧气含量1/5,该实验成功的关键是
①②③④
①②③④
①②③④(填序号).
①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气.
(3)如果实验室用高锰酸钾制氧气,装置C中还缺少
一团棉花
一团棉花
,反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2

(4)实验D中,玻璃棒不断搅拌的目的是:
加速散热
加速散热

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~F是初中化学中的六个实验装置,请按要求填空:

(1)A实验试管2中产生的气体是
氢气
氢气
,试管1和2产生气体的体积比约为
1:2
1:2

(2)C实验说明氧气的体积约占空气的
1
5
1
5
,下列操作不妥的是

①检查装置气密性             ②实验前夹紧止水夹
③冷却后再打开止水夹         ④用硫粉代替红磷
(3)若用D装置除去O2中的水蒸气,该液体试剂为
浓硫酸
浓硫酸
;医院还用此装置来观察给病人输氧情况,导管
b
b
(填“a”或“b”) 应连接病人吸氧气的塑胶管.
(4)上述实验中不能达到实验目的是
B
B
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列A~C是初中化学中的三个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是
B
B
(填字母序号).A装置中反应的化学方程式为
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)B实验中反应的化学方程式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
,该实验说明空气中氧气约占空气体积的
1
5
1
5

(3)C实验中观察到的现象是
铜片上的白磷燃烧冒白烟
铜片上的白磷燃烧冒白烟
,由此可以得出燃烧的条件:除了有可燃物、达到着火点以外,还应该与一定量的
O2
O2
接触.

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年北京市日坛中学九年级(上)月考化学试卷(12月份)(解析版) 题型:填空题

下列A~C是初中化学中的三个实验,请按要求填空:

(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是    (填字母序号).A装置中反应的化学方程式为   
(2)B实验中反应的化学方程式为    ,该实验说明空气中氧气约占空气体积的   
(3)C实验中观察到的现象是    ,由此可以得出燃烧的条件:除了有可燃物、达到着火点以外,还应该与一定量的    接触.

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