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    11．如图是实验室常用到的制取气体装置．请回答有关问题：

    （1）A、B都可用于制备二氧化碳，B与A相比的优点是可以随时控制反应的发生与停止；反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）收集二氧化碳应选择的装置是E（填装置序号）．
    （3）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，充分反应后，某同学欲从剩余固体中分离出氯化钾固体，实验操作为：溶解、过滤、洗涤、干燥，该实验设计不合理（填“合理”或“不合理”）．

    分析 （1）根据B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；
    （2）根据二氧化碳的密度比空气大，溶于水进行分析；
    （3）根据氯化钾溶于水，二氧化锰难溶于水，过滤适合分离不溶于液体的固体与液体分离进行分析．

    解答 解：（1）B装置可以通过装置内压强的改变实现固体和液体的分离，所以B与A相比的优点是：可以随时控制反应的发生与停止，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）二氧化碳的密度比空气大，溶于水，所以收集二氧化碳应选择的装置是E；
    （3）氯酸钾在二氧化锰和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，因此可将混合物溶于水，然后过滤即可分离出二氧化锰，所以从残留物中分离出氯化钾的正确方法是溶解、过滤、蒸发、结晶，所以该实验设计不合理．
    故答案为：（1）可以随时控制反应的发生与停止，CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
    （2）E；
    （3）不合理．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应．在实验室里，可以利用如图所示的装置进行实验，请回答下列问题．
    （1）实验开始时，应B；
    A．先加热再通人CO   B．先通入CO再加热
    （2）实验进行时，A处出现的现象为红棕色粉末变成了黑色，发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，B处发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；
    （3）C处点燃酒精灯的目的是除去多余的CO，防止污染空气（或防止中毒）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．化学用语是学习化学的基本工具，请用元素符号或化学式填空：
    （1）2个磷原子2P；（2）相对分子质量最小的单质H2；
    （3）氩气Ar；（4）5个钠离子5Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．神舟十一号与天宫二号的成功对接增强了国人的民族自信，推动了相关领域的研究．
    （1）合金材料的研发
    ①合金的很多性能与组成它们的纯金属不同．图1能表示锡铅合金的是a（填序号“a”“b”或“c”）．

    ②镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”．Mg17Al12是一种特殊的镁合金，通常选择真空熔炼而非空气中熔炼的原因是2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO（任写一个化学方程式）．该合金是一种储氢材料，完全吸氢后得到MgH2和Al，“储氢过程”属于化学（填“物理”或“化学”）变化．
    （2）合成材料的改良
    ①碱式碳酸铝镁[MgaAlb[OH]c（CO3）d•χH2O]是一种新型塑料阻燃剂，其中a、b、c、d的代数关系式：2a+3b=c+2d．
    ②大部分塑料在自然环境中很难降解而造成“白色污染”，为缓解这一环境问题可采取的措施有开发可降解型塑料（答出一点即可）．
    （3）CO2的绿色利用
    ①目前空间站处理CO2的一种方法是在催化剂作用下，利用H2使CO2转化为甲烷并得到生活用水．该反应的化学方程式为4H2+CO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$CH4+2H2O．
    ②以“铁氧化物”为催化剂，利用太阳能将CO2热解为碳和氧气，这一转化过程（如图2）中化合价升高的非金属元素是氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A〜F为装置编号）．

    （1）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式．
    （2）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制反应速率应选择的发生装置是C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器．

    （1）标号为e的仪器名称是酒精灯；
    （2）在实验室里，用高锰酸钾来制取氧气，并用排水法收集，写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；制取装置中除选择的a、b、d、f、h、l、n外，还应选择如图所给仪器中的e、k、m．
    （3）实验室用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳气体，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，要制取4.4g二氧化碳，需要10%的稀盐酸73g，实验后的液体中常常还有稀盐酸，加入过量的石灰石可得到只含CaCl2的溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列对宏观现象解释不正确的是（　　）
    A．干冰升华--分子的体积变大
    B．花香四溢--分子不断运动
    C．一滴水中含大量水分子--分子很小
    D．氧化汞受热分解--在化学变化中分子可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．根据如图回答问题．

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是B（填字母序号，下同）．
    发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是实验室制取气体的常见装置，请回答下列问题．
    （1）仪器①的名称是试管．
    （2）实验室制取二氧化碳不能（填“能”或“不能”）选用该装置．
    （3）若用高锰酸钾制取氧气，此装置需要改进的地方是在试管口放置一棉花团；改进后，发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）写出鉴别氧气和二氧化碳的一种方法：把燃着的木条分别伸入两种气体中，若木条燃烧的更旺，则是氧气；若木条熄灭，则是二氧化碳（或将两种气体分别通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊的是二氧化碳，无明显变化的是氧气）．

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