现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。
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(1)写出图中标号仪器的名称:② 。
(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 (填装置序号),发生反应的化学方程式为 ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理 。
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,则可选用的装置组合为 ,在固定试管时,试管口必须 ,目的是 。
(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是__________________、____________。
科目:初中化学 来源:2016届广东省普宁市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学用语是国际通用的化学语言。下列化学用语与所表述的意义相符合的是
A.H2O —— 1个水分子 B.
—— 1个钠离子
C.3Fe3+ —— 3个铁原子 D.2H —— 2个氢元素
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科目:初中化学 来源:2016届山东省德州市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
化学式为(
),求:
(1)芥子气的相对分子质量______________。
(2)芥子气中碳、氯元素的质最比______________。(计算结果保留最简单整数比)
(3)芥子气中碳元素的质量分数______________。(计算结果保留小数点后一位数字)
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省扬州市江都区七校联谊九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:
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(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母) 。
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(2)若实验最终所得NaCl晶体偏少,则可能的实验原因是 (填字母)。
A.过滤时滤纸有破损
B.蒸发时有固体溅出
(3)在得到食盐固体的过程中,当 出现时,就要停止加热。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
下图是某同学设计的实验室制取二氧化碳并验证其性质的实验装置图。
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A B C D E
请回答下列问题:
(1)将A、E装置连接时,应将A装置的导管与E装置的导管 __ __ (选填“b”或“c”)相连接。检验E装置中二氧化碳已收集满的方法是 。
(2)将A、B装置连接,观察到的现象是 ,可验证二氧化碳的性质是 。
(3)将A、C装置连接,可验证二氧化碳与氢氧化钙反应,该反应的化学方程式为: 。
(4)用E装置收集满一瓶二氧化碳气体,取下双孔橡皮塞,将瓶中的气体沿D装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象时 ,这些现象说明二氧化碳具有的物理性质 ,化学性质 , 。
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省泰兴市九年级上学期阶段考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)用适当的化学符号填空
①五个氮原子______ ②2个镁离子________ ③氯化铵_______ ④3个氢分子_____
(2)水是“生命之源”,根据你对水的认识,请回答:
①电解水过程中负极产生10mL气体,则正极产生 mL气体.
②小玉夏游回来,带回一瓶山泉水,加入肥皂水,产生大量泡沫,则该山泉水属于 (填“硬水”或“软水”).生活中常用 方法降低水的硬度.
③漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒,它的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,则x的化学式为 ,HClO中Cl的化合价为__________
(3)金属材料在工农业生产、日常生活中有着广泛应用.
①铁和铝都可以制作炊具,主要利用了它们的 性.
②铝制品具有耐腐蚀性的原因是 (用方程式表示)
③21世纪的能源金属﹣锂(Li)金属锂,被誉“21世纪的能源金属”,当前手机中广泛使用的电池,主要是高能锂电池.请回答下列问题:
A.锂原子的原子结构示意图如图所示
;锂原子在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子变成离子,其离子符号为 .
B.研究表明,锂的金属活动性比较活泼,能与稀硫酸反应.写出金属锂与稀硫酸反应的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省句容市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于工业用赤铁矿炼铁的叙述中错误的
A.设备为电炉
B.原料为铁矿石、焦炭、石灰石、空气
C.产物为纯铁
D.焦炭的作用为与氧气反应产生热量和制造还原剂一氧化碳
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科目:初中化学 来源:2016届北京大学附属中学河南分校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
化学研究的核心内容是
A.物体的运动规律和光电现象
B.物质的组成、结构、性质和变化
C.生命有机体的形成及功能
D.矿产资源的地域分布和自然环境
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