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某学生用托盘天平称量时,将样品与砝码的位置放颠倒了,待平衡时,游码的位置在0.5克,所加砝码的质量为10.0克.则样品的实际质量应为
 
 克.
考点:称量器-托盘天平
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:根据天平的使用方法是左物右码,左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量,即药品质量=砝码质量+游码质量,如果位置放反,根据左盘的质量=右盘的质量+游码的质量,列等式进行计算.
解答:解:由药品的质量═左盘质量=右盘的质量+游码的质量可知:砝码质量=药品质量+游码的质量,所以药品质量=砝码质量-游码质量,即药品质量=10.0g-0.5g=9.5g
点评:本题考查托盘天平的使用,题目难度不大,掌握左盘质量=右盘质量+游码质量是解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

在pH=1的H2SO4溶液中,不能大量共存的一组离子是(  )
A、Al3+、Mg2+、NO3-、Cl-
B、Na+、K+、NO3-、CO32-
C、Ag+、K+、Cl-、NO3-
D、Zn2+、Na+、NO3-、SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质进行分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是(  )
A、从双氧水制取氧气的废液中回收二氧化锰
B、从医用酒精中提纯酒精
C、从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)
D、从空气中分离出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取氧气,是初中化学学习的重要内容.如图为实验室常用的实验装置.
(1)写出标有字母的仪器名称:a是
 
,b是
 

(2)写出实验室制取氧气任意一种方法的化学方程式(或文字表达式、符号表达式):
 
,此种方法的反应装置需选用上图中的
 
装置(填序号).收集到氧气后,检验操作是:
 

(3)若用C装置收集O2进行实验,停止加热时,需先
 
,后
 
.若发现收集到的O2不纯,其原因除与水接触产生水蒸气外,另一原因可能是
 

(4)用D装置收集的O2时,验满操作是:
 

(5)用E装置可以收集的气体是
 
,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的基本实验操作是确保实验成功和安全的前提.试回答:
(1)量液时,量筒必须放平,视线
 

(2)用漏斗过滤时,注意液面始终要
 

(3)倾倒液体时,标签要
 

(4)酒精着火要用
 

(5)给固体加热试管口要
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)蛋白质是构成生命的基础物质,是日常膳食的重要组成部分.下列食物:①苹果  ②葡萄干  ③牛奶   ④米饭
其中含有丰富蛋白质的是
 
(填写编号).
(2)能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.为减少污染,提高煤的利用率,可将煤转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水在高温条件下反应,其微观示意图如图所示:

该反应的化学方程式为
 
,基本反应类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜和铁是生产、生活中广泛使用的金属.
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是氧化铁)冶炼铁,反应的化学方程式为:
 

(2)铁生锈的条件是
 
;铜表面也容易生成绿色铜锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,其组成元素有
 
种.
(3)老师用生锈的铜片、铁粉和稀硫酸进行实验,实验过程如图1所示(部分生成物已略去).

①紫红色固体C的化学式为
 

②写出Ⅱ中反应的化学方程式:
 

(4)根据图2中化合物与单质的相互转化关系回答问题.
①此反应的类型是
 

②Ⅰ若丁的溶液是浅绿色,丙是红色固体,乙是
 

Ⅱ若常温下甲是固体,丁为无色液体,乙是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

列式计算:据测定一个成年人每分钟要吸入8升氧气,则一个成年人每小时要吸入空气的体积是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶白色粉末A,取少量用水溶解后,得到无色的溶液.向该溶液中加入适量的稀盐酸,有无色气体B放出,同时得到无色溶液C;将B通入澄清的石灰水,出现白色沉淀D;往D中加入适量的稀盐酸,又放出气体B,同时得到无色溶液E;将上述无色溶液C蒸干,最后得到食盐的晶体.根据上述实验现象,推断有关物质的化学式:A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 
.请写出B与石灰水反应的化学方程式:
 

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