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    根据如图装置图回答问题（所用装置图用序号表示）

    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ，③
     
    ．
    （2）利用装置A可制得的气体是
     
    ，该反应的化学方程
     
    ，反应类型是
     
    ．
    （3）制取CO2可选用装置
     
    ，检验CO2可选用装置
     
    ，收集CO2可选用装置
     
    ．
    （4）查阅如表资料回答下列问题：
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水，密度比空气大
    ①制取氯气
     
    （可以或不可以）采用装置A，理由是
     
    ．②制取氯气
     
    （可以或不可以）采用装置B，理由是
     
    ．
    考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）依据实验室常用仪器的认识解决此题；
    （2）依据常用气体的发生装置来判断A装置的应用；书写化学方程式应该注意化学式、配平、条件、箭头及气体符号等；常见反应类型的定义及判定．
    （3）、（4）依据常见气体的发生装置和收集装置来解决此题；
    解答：解：（1）依据实验室常用仪器的认识来解答，故答案为：①为试管，②为酒精灯；
    （2）A装置为固体药品加热来制取气体的反应装置，常用来制取氧气．故答案为：氧气；2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑；分解反应．
    （3）实验室制取CO2气体常用稀盐酸与碳酸钙反应，属于固液反应制取气体，故制取二氧化碳可用B装置，检验二氧化碳的方法是将该气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳，故可选用D装置；CO2密度比空气大，且能溶于水，选择向上排空气法来集，故收集装置选择E．
    （4）根据题意可知，制取氯气需要用二氧化锰和浓盐酸来反应，且需要加热．二氧化锰为固体，浓盐酸为液体，属于固液反应．而依据常见气体的发生装置可知，A装置为固体加热反应制取气体的反应装置，B装置是固液液体常温下制取气体的反应装置，都不能用于固液加热反应，故A、B都不可以．
    故答案为：（1）：①为试管，②为酒精灯；（2）氧气、2KClO3
     MnO2 
    .
    △
    2KCl+3O2↑、分解反应．
    、（3）B、D、E；（4）不可以、A装置是加热固体药品制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应、不可以、B装置是固液液体常温下制取气体的反应装置，不能用于固液加热反应．
    点评：本题重点考查了常见气体的发生装置和收集装置，并要求学生在已有知识基础上学会应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明取34g过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表：
    气体发生装置内物质的总质量
    反应前45.6g
    反应后44.8g
    （1）反应生成的气体质量为
     
    ；
    （2）计算该过氧化氢溶液的溶质质量分数，写出必要的计算过程．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    写出标有序号的仪器的名称①
     
    、②
     
    ．用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是
     
    ；还可以制取
     
    气体（填化学式），可用
     
    装置收集（填符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    今年4月，四川省雅安市发生7.0级地震，全国人民，“众志成城，抗震救灾”．
    （1）矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋，和植物油等食品从全国各地源源不断地运往灾区上述食品中富含蛋白质的是
     
    ．
    （2）搭建临时帐篷使用的篷布材料的主要成分聚氯乙烯属于
     
    材料．
    （3）灾区使用了大量的漂白粉进行灾后消毒，工业上生产漂白粉的化学方程式为 2Ca（OH）2+2X═Ca（ClO）2+CaCl2+2H2O，X的化学式为
     
    ．
    （4）今年5月12日是我国第五个防灾减灾日，主题是“识别灾害风险，掌握减灾技能”．如图图标与安全警示无关的是
     
    （填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    制造航空母舰使用大量合金材料（如铁合金、铜合金和钛合金等），钛（Ti）因其硬度大熔点高，常温下与酸和碱都不发生反应有很强的耐腐蚀性等优良性能被认为是本世纪重要的金属材料，由钛铁矿（主要成分是FeO和TiO2）提取金属钛的主要工艺流程如图：

    ①步骤Ⅰ中，发生的化学反应体现了碳的
     
    性
    ②步骤Ⅱ中，TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气（Cl2）制得TiCl4和一种可燃性气体，该可燃性气体是
     
    ．
    ③步骤Ⅲ的反应方程式是
     
    ，该反应需在氩气环境中进行，理由是
     
    ．所得金属钛中含有少量的金属镁．若要除去金属钛中的镁，可加入的试剂是
     
    ．充分反应后，再通过
     
    （填操作名称）、洗涤、干燥即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观物质、微观粒子和化学符号之间建立联系，是化学科学特有的思维方式．已知氢、碳、氧、钠、氯五种元素的核电荷数分别为1、6、8、11、17．试按下列要求，写出微观粒子的化学符号，以及由这种粒子构成的或含有这种粒子的一种物质的名称（微观粒子和物质所涉及的元素限定在上述5种元素内）．
    需满足的条件粒子的化学符号对应的物质的名称
    （1）质子数为11的同种元素的原子和离子
     
     
     
     
    （2）质子数均为10的两种不同的分子
     
     
     
     
    （3）质子数为1的阳离子和质子数为17的阴离子组成的粒子
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．请回答下列问题：

    （1）图1中磷原子的核电荷数x=
     
    ．
    （2）图1中具有相对稳定结构的元素是
     
    ．
    （3）在化学反应中，每个铝原子失去
     
    个电子形成铝离子．
    （4）上述元素在周期表中处于同一周期的原因是
     
    ．
    （5）X、Y、Z是初中化学常见的物质，它们之间有如图2所示的转化关系．X是有毒气体，Y是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．

    ①写出Y→Z反应的化学方程式
     
    ；
    ②在自然界中，Y转化为O2的主要途径是绿色植物的
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从H2、CH4、CO、CO2、Ne五种气体中，按题意选择适当的物质并用化学式填空．
    （1）产生温室效应的气体是
     
    ．
    （2）电工笔中的气体是
     
    ．
    （3）能使人煤气中毒的气体是
     
    ．
    （4）沼气的主要成分是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在宏观--微观--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．汽车尾气是造成大气污染的主要原因之一，在汽车排气管上安装催化转换器便可以将汽车的尾气转换成无毒的气体，如用“”表示碳原子，用“”表示氧原子，用“”表示氮原子，如图为气体转换的微观过程，请你根据图示回答问题：

    （1）从宏观上看，A、B两种物质在组成上的相同点是
     
    ．
    （2）从微观上看，C、D两种物质在构成上的不同点是
     
    ．
    （3）从宏观角度描述该化学变化
     
    ，该反应用化学方程式可表示为
     
    ；其中A、C两种物质的质量比为
     
    ．
    （4）从微观的角度描述有关化学变化的信息（写出一条即可）
     
    ．

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