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    已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸钠．为测定某生理盐水的溶质质量分数，将130g生理盐水样品与40g的硝酸银溶液混合，过滤后剩余溶液的质量167.13g，请计算生理盐水的溶质质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：反应前后的质量差即为反应生成沉淀氯化银的质量，根据氯化银的质量可以计算氯化钠的质量，进一步可以计算生理盐水的溶质质量分数．
    解答：解：设生理盐水中氯化钠的质量为x，
    NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，
    58.5                   143.5
     x         130g+40g-167.13g
    58.5
    x
    =
    143.5
    130g+40g-167.13g
    ，
    x=1.17g，
    生理盐水的溶质质量分数为：
    1.17g
    130g
    ×100%=0.9%，
    答：生理盐水的溶质质量分数为0.9%．
    点评：本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    等原子数的Cu、Fe、Mg，分别与足量的AgNO3溶液反应得到金属Ag的质量关系是（　　）
    A、Cu制得Ag最多
    B、Fe制得Ag最多
    C、Mg制得Ag最多
    D、Cu、Fe、Mg制得Ag一样多

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在探究氢氧化钠和稀盐酸是否发生发应的实验中，下列操作错误的是（　　）
    A、
    吸取氢氧化钠溶液
    B、
    氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液
    C、
    向变红的酚酞溶液中滴加稀盐酸
    D、
    反应后的溶液滴在玻璃片上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①
     
    ②
     

    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）
    （3）采用方法c制取氧气的化学方程式是
     
    ．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ，这是利用了氧气
     
    的性质．
    （4）利用装置A制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精灯，其目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    网友曝出某食品加工厂竟然将碳酸氢铵当做膨松剂加入面粉中制作饼干．某化学研究小组同学对此产生了疑问，并进行了科学探究活动．
    【提出问题】①碳酸氢铵是一种化肥，能否用于食品加工中？②某品牌的膨松剂的成分是什么？
    【查阅资料】①国家食品和药物管理局将食品级碳酸氢铵列为一般公认安全物质．《食品添加剂使用卫生标准》中规定可以使用食品级碳酸氢铵．②膨松剂是一种食品添加剂．它在食品制作过程中发生反应产生气体，使食品变得松软．常用的膨松剂主要有碳酸氢钠和碳酸氢铵中的一种或两种物质组成．③氨气是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，水溶
    液呈碱性．④2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑．
    【定性研究】为探究某品牌膨松剂的主要成分，甲同学设计如图1所示的实验方案和流程，并实验得到相应现象，回答下列问题：
    （1）气体A的化学式为
     
    ．
    （2）固体C成分的化学式为
     
    ．
    （3）乙同学认为步骤①③都可以省略，于是设计了图2所示实验方案，对甲同学的实验结论进行验证探究．

    ①乙同学在实验加热过程中，关闭K2，打开K1，发现湿润的红色石蕊试纸未变蓝，他经过一番思考，在K1处添加了图3中的
     
    （选填字母）装置，实验终于获得成功．
    ②乙同学继续加热，并关闭K1，打开K2，观察试管中的变化．丙同学认为将试管中的澄清石灰水换成水，也能得出正确结论，原因是
     
    ．
    【定量研究】为进一步确认膨松剂中各成分含量，同学们取一包样品分成等质量的两份，选用图2和图3实验装置，分别组合进行实验：（设该样品中各成分混合均匀）
    实验序号实验操作最终数据记录
    实验1关闭K2，打开K1，橡皮管连接AC，加热试管装置C增重13.2g
    实验2关闭K1，打开K2，橡皮管连接
     
    ，加热试管    		装置A增重1.7g
    【实验问题】根据相关实验数据计算，实验2中产生的水的质量为
     
    ．
    【实验结论】该包膨松剂由80.96%的NaHCO3和19.04%的NH4HCO3组成．
    【总结反思】①同种物质有不同纯度等级，适合不同用途的需要，不能乱用．
    ②如食品中有氨气残留会强烈影响口感．以下食品制作最不适合用碳酸氢铵做膨松剂的是
     

    A．炸油条   B．烘焙饼干    C．蒸馒头    D．烘烤沙琪玛．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    归纳、分类是学习化学的重要方法．请根据数字“2”的意义把2H2、H2O、O2-、O2、NO2、2S2- 选出部分物质归为一类．
    （1）你的选出的符号
     

    （2）分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住橡皮管．点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．
    （1）待红磷熄灭后，打开弹簧夹，观察到进入瓶中的水的体积少
    于瓶子容积的
    1
    5
    ，可能造成这样结果的原因是（填2种）：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某电镀厂为减少水污染及节约成本，从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废水中回收硫酸锌和有关金属，实验过程如下：

    （1）“操作1”和“操作2”的名称是
     
    ．
    （2）固体A的成分是
     
    ．
    （3）写出废液中加入过量锌粉后发生反应的化学方程式（写一个即可）：
     
    ．
    （4）滤液1和滤液2含有相同的溶质，该溶质是
     
    ．
    （5）若加锌粉量不足，则滤液1中的溶质可能是
     
    （填字母）．
    A．ZnSO4和FeSO4   B．ZnSO4和 CuSO4C．CuSO4和 FeSO4   D．ZnSO4、CuSO4和FeSO4．

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