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    【题目】将某紫黑色固体粉末 A 加热，可产生无色气体 B，同时生成一种黑色固体 C 和另一种固 体物质 D．黑色固体 C 通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂．另一黑色固体 E 在无 色气体 B 中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体 F．绿色植物可将气体 F通过光合作用吸收，并转化为无色气体 B．回答：

    （1）写出名称 A ，C ； 写出化学符号：B ，F ．

    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式： ，该反应的基本类型是 。

    【答案】（1）高锰酸钾 二氧化锰 O2 CO2

    (2)碳+氧气二氧化碳 化合反应

    【解析】

    试题分析：（1）紫黑色固体是高锰酸钾，故A是高锰酸钾，加热高锰酸钾生成氧气、黑色固体二氧化锰和锰酸钾，故B是氧气，C是二氧化锰。二氧化碳是植物光合作用必须的物质，故F是二氧化碳，黑色的木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，故E是木炭。（2）木炭在氧气中燃烧的文字表达式：碳+ 氧气二氧化碳，由两种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，结合所学化学知识回答下列问题：

    （1）实验仪器的名称：a ；b 。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式为 ，此反应类型是 反应。其发生装置应该选用 （填字母标号），收集装置可选用 （填字母标号）。在实验时，该装置试管口应放一团棉花，其目的是 。若要收集到较纯净的氧气，最好选用装置 （填字母标号）收集。

    （3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是 （填字母）。用C装置收集O2理由是 ；实验室用C装置收集氧气，当________________时开始收集。用E装置收集O2的验满方法是 。

    （4）制取并用排水法收集氧气实验结束时，应先 后，再 ，以防止 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。

    ⑴ 现有H、O、C、S四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：

    ①密度最小的气体 ；②人体中最多的物质是 ；

    ③炼钢的气体 ；④污染空气的有害气体 。

    （2) 一种有趣的钟表式周期表如下图所示。请根据时针所对应的元素填空：

    ①7:00时，时针对应的元素是 （填“金属”或“非金属”） 元素；

    ②9:00时，时针对应的元素名称是 ；

    ③12:00时，时针对应元素的离子符号是 ；

    ④1:00和8:00时钟对应的元素组成的化合物的化学式可以是 或 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种，用一根燃着的木条分别插人瓶中，观察到的现象依次为：甲中火焰熄灭，乙中木条继续燃烧如初，丙中木条燃烧更旺。则可判断出甲、乙、丙三瓶气体中依次是（ ）

    A. 氧气、氮气、空气 B. 氮气、空气、氧气

    C. 空气、氧气、氮气 D. 氮气、氧气、空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】对有关实验现象的描述正确的是

    A．红磷在空气中不能燃烧

    B．木炭在氧气中燃烧发出白光

    C．酒精灯的外焰温度最高

    D．铁丝在氧气中燃烧，生成了四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“氧气的制取和性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实 验失败的可能原因： （写一种）；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式 。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是 ， 铁丝盘成螺旋状的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：

    （1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是__________．

    （2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．生活中可用 方法来降低水的硬度．

    （3）根据如图回答下列问题．

    ①试管A中的气体的名称是 ，B中的气体能使带火星的木条 。写出电解水反应的表达式 ，该实验证明水是由 组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下，NO是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的_____（填“物理”或“化学”）性质。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中有甲、乙两瓶过氧化氢溶液，均标有“10%”字样。相同条件下，用这两瓶过氧化氢溶液制取150mL氧气，所用时间明显不同。对此，同学们进行如下探究。

    【猜想】两瓶过氧化氢溶液浓度不同

    【进行实验】

    序号

    实验装置

    主要实验步骤

    实验现象

    实

    验

    1

    向两支试管中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，对比观察

    两支试管中均有细微的气泡产生

    实

    验

    2

    将两个相同的蜡烛分别点燃后放入两个烧杯中，然后分别向两个烧杯中加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液，再向过氧化氢溶液中加入等量的二氧化锰固体

    两烧杯内液体中均产生气泡、有白雾，两烧杯内蜡烛均继续燃烧，但加入甲瓶溶液的烧杯中，蜡烛燃烧得更明亮

    实

    验

    3

    向装有等量二氧化锰的两个锥形瓶中分别加入等量的甲、乙两瓶中的过氧化氢溶液

    两锥形瓶内液体中均产生气泡、有白雾，同时有现象①出现

    【实验结论】

    甲瓶溶液浓度大于乙瓶溶液浓度。

    【分析与解释】

    （1）实验2和实验3中，均发生反应的文字表达式（或符号表达式）为 。

    （2）实验2中，影响蜡烛燃烧明亮程度的因素是 。

    （3）实验3中，现象①为 。

    【反思与评价】

    （1）实验1未观察到现象明显不同的主要原因是 。

    （2）通过以上实验得到如下启示：影响反应速率的因素有 ；欲使燃着的物质燃烧更旺，可采用的方法是 。

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