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小明为了探究CO2和NaOH是否发生反应,设计出下列三种装置进行实验:

请回答以下几个问题:
(1)写出标有字母的仪器名称:a
 
,b
 

(2)装置②中的实验现象是
 
;此现象说明装置中气体压强
 
.(填“变大”、或“变小”),用化学方程式表示其中的变化是
 
.若要出现相同的现象,也可把CO2换成
 
(写化学式);或者把NaOH换成
 
.(写化学式)
(3)上述三个装置在设计思想上的相同点是
 
,装置①中的水、装置②中的气球与装置③中的
 
作用相同.
考点:碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的碱 碱的通性
分析:(1)根据所学知识可以判断仪器a、b的名称分别是锥形瓶和烧杯.
(2)二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,②中的二氧化碳和氢氧化钠溶液反应后,锥形瓶内的压强减小,从而使小气球胀大.而二氧化硫与二氧化碳的性质相似,氢氧化钾等与氢氧化钠的性质相似,可以据此完成解答.
(3)塑料瓶可以用作检验二氧化碳能和氢氧化钠溶液反应的容器,因为塑料瓶可以随着压强的变化而膨胀或收缩.
解答:解:
(1)熟记常用的仪器:a为锥形瓶,b为烧杯.
(2)实验②中锥形瓶中的二氧化碳气体和胶头滴管中滴入的氢氧化钠溶液反应后,锥形瓶中压强减小,所以会观察到小气球胀大,发生的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.而二氧化硫与二氧化碳的性质相似,氢氧化钾等与氢氧化钠的性质相似,故若要出现相同的现象,也可把CO2换成SO2;或者把NaOH换成KOH(或Ba(OH)2).
(3)上述三个装置在设计思想上的相同点是 将反应过程中装置内的压强变化明显化,可以用塑料瓶代替锥形瓶,这样实验现象就明显了,因为二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收后,瓶内压强减小,在外界大气压的作用下,塑料瓶变瘪.
故答案为:
(1)锥形瓶; 烧杯
(2)小气球膨胀;  变小;  2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;  SO2;  KOH(或Ba(OH)2
(3)将反应过程中装置内的压强变化明显化(通过可看见的现象变化表现“压强差”); 软的塑料瓶
点评:本题主要考查氢氧化钠和二氧化碳的性质,利用不同实验设计进行现象的分析和评价,并能进行实验改进.
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下列实验操作正确的是(  )
A、
点燃酒精灯
B、
取用液体药品
C、
向试管中滴加液体
D、
读出量筒中的液体体积

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下列工业上制备物质的过程属于物理变化的是(  )
A、海水晒盐
B、用氯化钠制取纯碱
C、铁矿石炼铁
D、煅烧石灰石制生石灰

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金属Mg、Fe、Zn、Al分别加入到足量的稀硫酸(或稀盐酸)中:
(1)四种金属与酸反应速度由快到慢的顺序是
 

(2)若要制取等质量的H2,则消耗Mg、Fe、Zn、Al由多到少的顺序是
 

(3)若等质量的Mg、Fe、Zn、Al金属,加入到足量的稀硫酸(或稀盐酸)中,产生H2由多到少的顺序是
 

(3)以横坐标表示反应时间,纵坐标表示H2 的质量,画出化学反应的图象.

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如图所示是稀硫酸与40克质量分数为5%的氢氧化钠溶液反应时,溶液的PH随加入溶液的质量m的变化关系图.请回答下列问题:
(1)反应物氢氧化钠溶液中含溶质
 

(2)据图分析在试验操作过程中应是往
 
溶液中滴加另一种溶液
(3)某同学借助无色酚酞试液观察反应进程,则当观察到的实验现象
 
时,反应获得的溶液PH恰好为7,其中发生反应的化学方程式是
 

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50g某硫酸恰好与13g锌完全反应,试计算这种硫酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的常用装置:
(1)用高锰酸钾来制取氧气时,发生装置可选图中
 
装置(填序号),该反应的文字表达式是
 

(2)用E装置收集一瓶氧气时,发现水槽的水变红了,这是因为
 

(3)用C装置收集一瓶氧气时,导气管应插入集气瓶的哪个部位?为什么?如何检验氧气已收集满?
(4)用E装置收集一瓶氧气时,若发现氧气不纯,可能的原因有哪些?(答出两点)
(5)某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,实验结束时,发现试管底部炸裂了,请你分析试管炸裂的原因是什么?(答出两点即可)

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“西气东送”中的“气”指
 
,有些地方在公交车和出租车中推行用该气代替汽油作燃料的改革,该气的主要成分燃烧的化学方程式
 
.1吨该气燃烧所放出的热量大约是相同质量煤炭的1.7倍,但所释放出的CO2却仅是燃烧相同质量煤炭所释放CO2质量的
 
%,这对防止
 
有利.

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固体物质的溶解度受温度影响很大,如硝酸铵的溶解度随温度的升高而显著
 
,氯化钠的溶解度受温度影响
 
,熟石灰的溶解度随温度的升高而
 

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