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    如图是实验室制取氧气的常用装置：
    （1）用高锰酸钾来制取氧气时，发生装置可选图中
     
    装置（填序号），该反应的文字表达式是
     
    ．
    （2）用E装置收集一瓶氧气时，发现水槽的水变红了，这是因为
     
    ．
    （3）用C装置收集一瓶氧气时，导气管应插入集气瓶的哪个部位？为什么？如何检验氧气已收集满？
    （4）用E装置收集一瓶氧气时，若发现氧气不纯，可能的原因有哪些？（答出两点）
    （5）某同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，实验结束时，发现试管底部炸裂了，请你分析试管炸裂的原因是什么？（答出两点即可）
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；
    （2）为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；
    （3）利用排空气法收集气体时，为了排尽集气瓶中的空气，导管应该尽量接近集气瓶底部；
    氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    （4）利用排水法收集气体时，刚出现气泡时不能立即收集，收集前集气瓶要注满水；
    （5）如果操作不当，容易导致玻璃仪器破损．
    解答：解：（1）用高锰酸钾来制取氧气时需要加热，发生装置可选图中的A装置，高锰酸钾受热分解的文字表达式为：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    故填：A；高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （2）用E装置收集一瓶氧气时，如果试管口没有塞一团棉花，高锰酸钾会通过导管进入水槽中，高锰酸钾易溶于水，溶于水后能使水槽中的水变红．
    故填：试管口没有塞一团棉花．
    （3）用C装置收集一瓶氧气时，导气管应插入集气瓶的底部，这是因为如果导气管插入集气瓶的底部，会把集气瓶中的空气排尽，收集的氧气更纯净；
    检验氧气已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
    （4）用E装置收集一瓶氧气时，如果装置漏气，刚出现气泡时立即收集，收集前集气瓶中没有注满水，都能够导致收集的氧气不纯．
    （5）用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气时，没有预热，试管外壁有水，试管触及灯芯，都可能导致试管炸裂．
    点评：实验是化学的重要组成部分，要学会设计实验、进行实验、分析实验，为得出正确的结论奠定基础．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把分别盛有甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是（　　）
    A、甲、乙、丙气体都易溶于水
    B、乙气体比甲气体更易溶于水
    C、可以采用排水集气方法收集丙气体
    D、不可以用排空气方法收集甲气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把一块锌片放到稀硫酸中，直到没有气泡冒出，且锌片有剩余，此时所得溶液中，溶质是
     
    ，溶剂是
     
    ．如果锌片完全溶解，则溶液中的溶质可能只有
     
    ，也可能还有
     
    ．不管锌片是否有剩余，一定发生的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明为了探究CO2和NaOH是否发生反应，设计出下列三种装置进行实验：

    请回答以下几个问题：
    （1）写出标有字母的仪器名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）装置②中的实验现象是
     
    ；此现象说明装置中气体压强
     
    ．（填“变大”、或“变小”），用化学方程式表示其中的变化是
     
    ．若要出现相同的现象，也可把CO2换成
     
    （写化学式）；或者把NaOH换成
     
    ．（写化学式）
    （3）上述三个装置在设计思想上的相同点是
     
    ，装置①中的水、装置②中的气球与装置③中的
     
    作用相同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中加入一些锌，充分反应后过滤，得固体不溶物A和滤液，将A放入少量稀硫酸中，有气体产生．则A中一定含有
     
    ．滤液中一定含有的溶质是
     
    ，可能含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列离子符号：镁离子
     
    ；氯离子
     
    ；钠离子
     
    ；氧离子
     
    ；铝离子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    国家质检总局曾对学生用品进行质量抽查，结果9种产品（如固体胶、液体胶水、修正液等）甲醛超标．甲醛（CH2O）是一种会导致人体慢性中毒的化学物质，对学生健康有普遍的影响．甲醛的式量为
     
    ，其中碳元素的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配平下列的各个化学反应的方程式：
    （1）KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑
    （2）Al+CuSO4═Al2（SO4）3+Cu
    （3）Zn+HCl═ZnCl2+H2↑
    （4）Al2O3+H2SO4═Al2（SO4）3+H2O
    （5）Fe2（SO4）3+NaOH═Na2SO4+Fe（OH）3
    （6）Fe（OH）3+H2SO4═Fe2（SO4）3+H2O
    （7）CH4+O2
     点燃 
    .
     
    CO2+H2O
    （8）C+CO2
     高温 
    .
     
    CO
    （9）NH3+O2 
     催化剂 
    .
     
    NO+H2O
    （10）CO+Fe2O3 
     高温 
    .
     
     Fe+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）如图是电解水的装置，通电一段时间后，A试管中收集到的气体是
     
    ，检验B试管收集的气体的方法是
     
    ；
    （2）保护水资源是每个公民应尽的义务．当前，造成水体污染的来源主要有（任写一点）
     
    ；
    （3）在该变化过程中，构成水分子的
     
    原子和
     
    原子均未发生改变，而
     
    没有改变，由此说明化学变化是实质是
     
    ．

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