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(9分) 在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

 

 

⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:

                                                      

⑵实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?

【猜想】 小红认为:只含氢氧化钠;

小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;

你认为还可能是                           (写一种猜想)。

【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由。                                                        

【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,          

                         

                       

 

 

你的猜想正确

 

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

 

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己的猜想不成立

 

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。

                                                            

【反思拓展】

①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑

                                                          

②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水

道?                                                     

 

 

【答案】

(1)Na2CO3 + Ca(OH)2 === CaCO3↓ + 2NaOH(2分)

(2)[猜想]氢氧化钠和氢氧化钙(1分)

[讨论]小明猜想不合理,因为Na2CO3和Ca(OH)2能发生反应,不能共存(1分)

[实验设计] 实验步骤:通入二氧化碳气体(或滴加可溶性碳酸盐溶液)(1分)            实验现象:试管中出现白色浑浊(1分)

[实验分析]不正确,因有氢氧化钠存在,滴入几滴稀盐酸量太少,不会立即出现气泡,但Na2CO3有可能存在(1分)

[反思拓展] ①反应物是否有剩余(1分)

②在废液中加酸至溶液的pH=7(1分)

【解析】略

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(9分)在化学实验技能考试中,有一题目是鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,小红等几位同学进行了如下图所示的实验。

 

 

⑴写出试管②中碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式:

                                                      

⑵实验结束后,小红同学将①、②两支试管中的废液倒入同一个干净的烧杯中,看到废液浑浊,就对废液进行了过滤,小红等几位同学对滤液的成分又进行了探究。

【提出问题】滤液中除水外还含有哪些物质?

【猜想】 小红认为:只含氢氧化钠;

小明认为:可能含有氢氧化钠、碳酸钠和氢氧化钙;

小亮认为:可能含有氢氧化钠和碳酸钠;

你认为还可能是                          (写一种猜想)。

【讨论】你认为小红、小明、小亮三位同学中谁的猜想不合理,请说明理由。                                                        

【实验设计】设计一个简单的实验证明你的猜想正确。

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,          

                         

                       

 

 

你的猜想正确

 

【实验分析】小亮同学针对自己的猜想进行了如下实验:

 

实验步骤

实验现象

实验结论

取样于试管中,滴入几滴稀盐酸

没有气泡产生

自己的猜想不成立

 

你认为小亮同学对实验结果判断是否正确?请说明理由。

                                                            

【反思拓展】

①在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑

                                                         

②通过以上探究,你认为应怎样处理上述实验后的废液才能倒入下水

道?                                                     

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请填写下列有关实验操作中的空格:
①用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的                 
②点燃可燃性气体时,都要先              ,再点燃;
③做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶底部应预先                   
④用量筒量取液体读数时,视线与液体凹液面的最低处的位置关系是             (填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。
(2)(9分)下图是小明同学在化学实验操作考试中主要操作过程的示意图。

①上述实验是小明从以下四个考题中抽签确定的,他抽到的是四个选项中的   项的考题。
A.粗盐提纯B.二氧化碳的制取、收集和验满
C.酸的化学性质D.氧气的制取、收集和验满
②按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小明得了3分。请找出他得分的操作__________、                     。(填序号)
③小明抽到该题后,看到实验桌上所需的用品(如下图),发现其中缺少了一种实验仪器和药品。请你写出所缺仪器的名称       ;所缺的药品是                          

④小明依据化学反应原理选择实验装置,他利用上图所给的仪器组装成的发生装置还可以用来制取     气体,写出制取该气体的化学反应方程式:                          

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省泰兴市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(9)请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

1)写出图中标有字母的仪器的名称:a ????? ??????

2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置? ?? ,反应的化学方程式是?? ???

3比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是??????? (填序号)

A.发生装置相同??????????????? B.都可用MnO2作催化剂

C.反应的基本类型相同????????? D.完全反应后剩余固体成分相同

4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为??? ???? 。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放??? ???? (填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从???? ???? 端进入(“b”“c”)

5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是??? ??????????????? ,下列反应适用于该装置的是??? ???? (填序号)。

大理石和稀盐酸??????? 碳酸钠固体和稀硫酸?

锌粒与稀硫酸????????? 过氧化氢溶液与二氧化锰

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年江苏省南京市玄武区九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(9分) 金属在工农业生产和日常生活中有着很重要的作用。

(1)不锈钢属于       (填“纯净物”、“混合物”)。

(2)铝制品具有很好的抗腐蚀性能,现在世界上铝的年产量已超过了铜。请将方框内横线上的正确答案填写在答题纸上。

(3)某同学实验结束时,为了回收含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4废液中的有关金属和盐,设计了如下实验方案:

试回答:

Ⅰ.步骤①中锌粉必须过量的原因是                                         

Ⅱ.写出步骤①中任一反应的化学方程式                                       

Ⅲ.要检验步骤④中加入的稀硫酸是否足量的方法_______________________________。

Ⅳ.若实验过程中的物质损失可以忽略,最终所得硫酸锌的质量        (填“>”、“<”或“=”)原废液中硫酸锌的质量。要计算该废液中硫酸铜质量,必须要称量         的质量。

 

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省泰州市初三5月适应性考试化学试卷(解析版) 题型:探究题

(9分)在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术。用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来。同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究。

【相关信息】①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2)。

②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气。

③过氧化钠与氮气不反应。

【分析讨论】根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是          (填“吸热”或“放热”)反应。

【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:

猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3, CO2参加反应。

猜想Ⅱ:固体成分是NaOH, H2O参加反应。

猜想Ⅲ:固体成分是             ,CO2和H2O均参加反应。

【实验探究】同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证。

验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生。有同学认为固体成分仅含有Na2CO3

验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH。请问此结论是否正确?     (填“正确”或“错误”),原因是:                                    

验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的               溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式                         ;然后向上层清液中加入           溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的。

【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除        的存在。

【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制            的用量。

 

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