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(7分)下图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验。

(说明:图中A1、A2、A3、B1、B2、B3均为溶液编号)

根据上图实验,请你与甲、乙同学一起完成下列探究:

探究环节

甲同学的探究

乙同学的探究

提出问题

A3溶液为什么不变红?

B3溶液中溶质成分是什么?(酚酞不计)

作出猜想

实验过程中,酚酞变质了。

猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、HCl

实验验证

(1)取少量A3溶液于另一试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液变红,说明甲同学的猜想 (填“成立”或“不成立”)。

(2)你认为,在常温下A2溶液测出的pH应 (填“>”、“=”或“<”)7。

取少量B3溶液加入盛有少量铁粉的试管中,观察到有无色气泡产生,固体逐渐减少,溶液由无色变为 。据此,你认为乙同学的猜想 (填“一”或“二”)成立。

交流反思

(1)甲、乙同学的实验中,反应均涉及到的化学方程式是 。

(2)A3溶液未变红,你认为原因是A2溶液中 较多,加入的NaOH溶液未将其完全中和。

(3)甲、乙同学经过实验对比探究,一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制。

练习册系列答案
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下列事实和解释相符合的是

A.洗涤剂清除油污——洗涤剂能溶解油污

B.氢氧化钠固体作干燥剂——氢氧化钠固体易潮解

C.铝制成铝箔——铝具有良好的导电性

D.金刚石用来裁玻璃——金刚石熔点高

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某校化学兴趣小组对苏打(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)在生活中具有何作用,如何鉴别苏打和小苏打进行了如下的探究实验活动,请你参与他们的探究过程,并回答先关问题:

【查阅资料】

信息①:相同条件下,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液碱性强

信息②:NaHCO3在2700C时,完全分解转化成Na2CO3,而NaHCO3不易分解

【实验过程】

(1)按有图所示进行实验,只观察到烧杯B中的石灰石变浑浊,小试管内壁出现水珠,写出小苏打分解的化学方程式 。

(2)充分利用信息知识,区分无色Na2CO3溶液与NaHCO3溶液最简单的方用是 。

A、加热 B、pH试纸 C、稀盐酸

【实验过程】

(3)可用小苏打治疗轻度胃酸(主演含盐酸)过多的病人,其原因是: 。

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为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序,设计了如下实验:

Ⅰ.将铁片浸入稀硫酸

Ⅱ.将铜片浸入稀硫酸

Ⅲ.将铁片浸入硝酸银溶液

(1)上述实验 (选填“能”或“不能”)验证三种金属的活动性顺序。

(2)将铁、铜、银三种金属浸入 溶液(只填一种),即可验证它们的活动性顺序。

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20℃时,在两只各盛有50克水的烧杯中,分别加入30克氯化钠和蔗糖固体,搅拌使其充分溶解,结果如图所示。下列说法正确的是

A.两烧杯中的溶液质量相等 B.20℃时两者的溶解度相等

C.氯化钠溶液一定是饱和溶液 D.蔗糖溶液一定是饱和溶液

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(4分)夏季,香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。

营养成分

水分

蛋白质

脂肪

糖类

X

钙、磷、铁、锌

质量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

(1)表中“X”是指有机营养素中的 。

(2)西瓜的“甜”是因其含有糖类,它是绿色植物 (填“光合”或“呼吸”)作用的产物。

(3)幼儿及青少年缺 可引发佝偻病或影响身高。

(4)西瓜种植过程中可以施用下列化肥,其中属于复合肥的是 (填字母)。

A.NH4HCO3 B.KCl C.NH4H2PO4

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甲、乙、A~G九种物质之间具有如图所示转化关系(反应条件均已略去).已知:A在空气中缓慢氧化生成的主要物质为B,E为黑色固体,D和F的组成元素相同,甲是米、面等食物的主要成分,一氧化碳可与某些金属氧化物在一定条件下反应得到金属单质.回答下列问题:

(1)写出空气中与A反应的物质的化学式: ;

(2)B物质与稀盐酸反应的现象为:固体逐渐减小,

(3)写出E+F→A+D的化学方程式:

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在森林中设防火道的目的是

A.隔绝空气 B.隔离可燃物 C.降低温度 D.便于运水

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在一定条件下,一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列有关说法不正确的是

物 质

M

N

P

Q

反应前的质量/g

16

24

15

20

反应后的质量/g

x

y

0

10

A.参加反应的P与Q的质量比为3︰2

B.x的取值范围:0≤x≤30

C.当y≤24时,该反应一定是化合反应

D.x+y=65

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