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用化学符号表示:
两个钠原子
 
,正三价铝元素
 
,硝酸根离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
解答:解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个钠原子表示为:2Na.
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正三价铝元素可表示为:
+3
Al

由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故硝酸根离子可表示为:NO3-
故答案为:2Na;
+3
Al
;NO3-
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(原子符号、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
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物质的用途一般都与物质的性质密切相关.某同学根据此规律进行归纳、整理,请你仿照示例帮助他补充完整下表中的内容.
物质 性质→用途 物质 性质→用途
石墨 导电性→电池的电极芯 铝合金 质轻、强度大、硬度大→
 
活性炭 吸附性→
 
金刚石
 
→玻璃刀头

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取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.达到平衡后,点燃蜡烛.以下是这一实验的示意图.
请回答:
(1)观察到的现象是
 

(2)根据这一现象,能不能否认质量守恒定律,
 
(填写“能”或“不能”),原因是
 

(3)如果能完全收集蜡烛燃烧后的生成物,其总质量应该
 
(填写“大于”、“等于”或“小于”)燃烧的蜡烛的质量.

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写出下列化学变化的文字表达式(物质后面标出化学符号):
在空气中点燃镁
 

加热铜片
 

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在A、B、C、D四支试管中分别盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固体,某同学在只有蒸馏水和若干试管的条件下,将它们一一鉴别出来.
(1)NaHSO4在水中会解离出Na+、H+、SO42-.NaHSO4属于
 
A.酸  B.碱   C.盐  D.氧化物;
(2)最先检验出来的固体物质是
 
,利用它又可直接检验出的固体物质是
 

(3)剩余两种固体被检验出来时发生反应的化学方程式分别是
 
 

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新的交通法加大了对“酒后驾车”的处罚力度.交警常用装有橙红色重铬酸钾(K2Cr2O7)溶液的仪器检测司机是否酒后驾车,其原理是橙红色的重铬酸钾溶液遇到酒精后生成绿色的物质Cr2(SO43.则K2Cr2O7、Cr2(SO43中Cr的化合价分别是(  )
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B、+3、+2
C、+6、+3
D、+7、+3

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A、丙氨酸由四个元素构成
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下列有关物质颜色的说法错误的是(  )
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正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.如图中的实验操作正确的是(  )
A、
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B、
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C、
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D、
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