分析 (1)根据反应的条件、反应的特点、生成物的组成等分析回答;
(2)根据实验的注意事项分析回答;
(3)根据铁丝在氧气中燃烧的注意事项、现象及发生的反应分析回答.
解答 解:(1)由硫、铁丝在氧气中燃烧的反应可知,两个反应的共同特点是:反应条件都是点燃、都是氧化反应等;
(2)两个装置中集气瓶底部都事先装了少量水,A中由于硫燃烧生成了二氧化硫能污染空气,水的作用是:吸收生成的SO2,防止污染空气;B中铁丝燃烧放出了大量的热,水的作用是:防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)B中铁丝下端为什么事先系一根燃着的火柴,作用是引燃铁丝.实验中观察到的现象为:剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出了热量; 该反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
故答为:(1)反应条件都是点燃、都是氧化反应等;
(2)吸收生成的SO2,防止污染空气;防止高温生成物溅落瓶底,使瓶底炸裂.
(3)引燃铁丝. 剧烈燃烧、火星四射、生成了黑色固体物质,放出了热量; 铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.
点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在完成题中两个实验时要在集气瓶中预留一些水,注意水的作用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 按质量计算稀有气体约占0.94% | |
| B. | 中国古代化学工艺主要有烧陶瓷、指南针、火药 | |
| C. | 纯净物有冰水、纯净的食盐水等 | |
| D. | 氧化反应不一定属于化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 | |
| B. | 实验室制取气体,要先对装置的气密性进行检查 | |
| C. | 为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶 | |
| D. | 用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 提出假设 | B. | 设计实验 | C. | 作出结论 | D. | 交流评价 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 实验剩余的药品应放回原试剂瓶 | B. | 给盛满液体的试管直接加热 | ||
| C. | 向燃着的酒精灯里添加酒精 | D. | 点燃镁条前,在桌子上预放石棉网 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氨水能使酚酞溶液变红 | B. | 分子在不断的运动 | ||
| C. | 浓氨水易挥发,氨气易溶于水 | D. | 空气能使酚酞溶液变红 |
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