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【题目】在生产生活中,你会发现“化学就在身边”。

(1)青少年成长需要补充蛋白质和钙。这里的“钙”是指______(填“分子”、“原子”或“元素”);

(2)小明发现开了袋的饼干几天后变“软”了,是因为吸收了空气中的________而造成的;

(3)生活中通过________的方法降低水的硬度;

(4)节日气球充入氢气不安全的原因是______________。

【答案】元素 水蒸气 煮沸 氢气具有可燃性,易发生爆炸。

【解析】

(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指元素,故填:元素;

(2)小明发现开了袋的饼干几天后变“软”了,是因为吸收了空气中的水蒸气而造成的;故填:水蒸气;

(3)生活中通过煮沸的方法降低水的硬度;故填:煮沸;

(4)节日气球充入氢气不安全的原因是氢气具有可燃性,易发生爆炸。故填:氢气具有可燃性,易发生爆炸。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中若将洁厕灵(其中含有盐酸)和84消毒液(其中含有次氯酸钠)混合使用,二者会发生反应的化学方程式为:2HCl + NaClO = NaCl + ____↑+ H2O。

(1)推断生成气体的化学式_______。

(2)上述反应中,含氯元素化合价最高的物质是______(填字母)。

A HCl B NaClO C NaCl D Cl2

(3)自来水厂常用氯气对天然水进行杀菌消毒,在此之前还要经过沉降、______等净化操作,生活中降低水的硬度的常用方法是__________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语书写正确的是(  )

A.1 个氖原子Na

B.带两个单位正电荷的亚铁离子Fe+2

C.4个氢分子4H

D.3个硝酸根离子3NO3﹣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与生活中有关的问题。

(1)食品包装内充N2以防腐,因为N2的化学性质__________;

(2)白来水厂常利用________的吸附性,除去水中的异味;

(3)生活中可通过________方法降低水的硬度;

(4)实验室除去水中的不溶性杂质常用____________的方法;

(5)生活中常用_______________区分硬水和软水。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】①酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,②易挥发,③能与水以任意比互溶。④酒精可燃烧,⑤常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。当点燃酒精灯时,⑥酒精在灯芯上气化后,⑦燃烧生成水和二氧化碳。

根据以上叙述,可归纳出:

(1)酒精的物理性质有_______。

(2)化学性质有_________。

(3)物理变化有_________。

(4)化学变化有_________________。

(5)酒精的用途有________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观辨识与微观辨析是化学学科的核心素养之一。用分子、原子的观点解释下列现象,其中不合理的是( )

A.1cm3的铁块中大约有8.38×1022个铁原子——原子很小

B.物质发生化学反应——分子重新排列组合

C.N2与O2化学性质不同——构成物质的分子不同

D.气体可以压缩储存在钢瓶中——分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“化学就在身边”。回答下列问题:

(1)食醋(含有醋酸)______(填“能”或“不能”)用铁制品来盛放。

(2)广东人喜欢喝汤,在煲汤时,加入少量食醋可使骨头中难溶于水的磷酸钙转化为可溶性钙盐,则在汤水中钙元素以______(填“分子”或“离子”)形式存在。

(3)汽车用铅蓄电池中含有的酸是___________。(写化学式)

(4)引起煤气中毒的物质是______________。(写名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】室温下,把 100g 10%的硝酸钾溶液中溶质质量分数增加到 20%,可以采用的方法是

A.蒸发掉 45g 水B.蒸发掉 50g 水

C.加入 10g 硝酸钾D.加入 100g 10%硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用学过的知识回答下列关于燃烧与灭火的相关问题。

(1)酒精灯内的西精不小心洒出,在桌面上燃烧起来,应采取的灭火方法___________________________。

(2)用嘴吹灭燃着的蜡烛,其灭火原理是___________________________。

(3)炒菜时油锅中的油不慎着火,灭火方法是___________________________。

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