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2013年12月2日,我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成.看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪同学想到家里新换的水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.
(1)知识回放:金属活动性顺序:K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
 
Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号
(2)作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
 

【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(3)【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
(4)【结论与解释】
小聪得到的结论是:猜想
 
正确.
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 
考点:金属活动性的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据对常见金属的活动性顺序的识记,判断金属活动性顺序中所缺少的金属,并补充完整.
(2)根据三种金属的活动性顺序进行猜想;
(3)根据铜的活动性顺序位于氢的后面分析现象;
(4)根据实验的现象得出结论;
(5)根据在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们化合物的溶液里置换出来分析并写出反应的方程式.
解答:解:(1)常见金属活动性顺序为K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,故所缺金属为Hg;
(2)三种金属的活动性顺序可能存在三种情况:猜想1为Cr>Fe>Cu;猜想2为Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu;
(3)因为铜的活动性顺序位于氢的后面,因此不能和酸反应,表现为无现象;
(4)试管1中实验现象铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色,可知金属铁在金属活动顺序中排在氢前,根据铬片表面产生气泡较快,溶液变为蓝色,从而得出铬也排在氢前且铬比铁活泼,因为铜不能和稀硫酸反应生成氢气,可知铜排在氢的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正确;
(5)因为“铬片表面产生气泡较快溶液变为蓝色”,可知金属铬比铁活泼强,故铬能和硫酸亚铁反应生成硫酸铬和铁,则反应的化学方程式为:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
故答案为:(1)Hg;
(2)Fe>Cr>Cu;
(3)无现象;
(4)1;
(5)能;Cr+FeSO4=Fe+CrSO4
点评:本题是对金属活动性顺序的考查,运用实验探究金属的活动性顺序,考查了实验探究的过程,注重学生运用实验分析实验能力的培养.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

今年央视3.15晚会上曝光了部分涂改液中有毒物质甲苯,二甲苯超标34倍.下列关于甲苯(化学式为C7H8)的分析中,不正确的是(  )
A、从组成上看:甲苯由碳元素和氢元素组成
B、从结构上看:甲苯由7个碳原子和8个氧原子构成
C、从变化上看:甲苯完全燃烧生成二氧化碳和水
D、从分类上看:甲苯属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列生产生活不涉及化学变化的是(  )
A、用大米发酵酿制白酒
B、家里使用液化石油气煮饭
C、用食盐来配制0.9%的生理盐水
D、用稀盐酸除去菜刀上的铁锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳.请结合如图回答下列问题:
(1)写出仪器A在此实验中的用途
 

(2)请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整;
(3)实验室检验二氧化碳的化学方程式为
 

(4)二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学习了金属的化学性质后,小兵对“锌与硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究.
【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与硫酸的质量分数有关;b.可能与锌的形状有关.
【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如表实验.
实验编号硫酸的质量分数
(均取20mL)
锌的形状
(均取1g)
氢气的体积(mL)
(均收集3分钟)
20%锌粒31.7
20%锌片50.9
30%锌粒61.7
30%锌片79.9
(1)写出稀硫酸与锌反应的化学方程式
 

(2)小兵用如图装置收集并测量氢气韵体积,其中量筒的作用是
 
,氢气应从
 
(填e或f或g)管通入.
【收集证据】
(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响,应选择的实验编号是
 

【得出结论】
(4)结论是
 

【评价与反思】
(5)锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响?设计实验验证.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是我们学习化学的重要工具,掌握好化学用语是对学生学习化学的基本要求,请你写出下列正确的化学用语:
(1)请写出下列元素符号或名称:
 
 
   铜
 
   He
 
    S
 
   Fe
 

(2)请写出下列离子符号或名称:
氢离子
 
钠离子
 
氯离子
 
Ca2+
 
 OH-
 

(3)请标出下列物质中指定元素的化合价:
二氧化碳中碳元素的化合价
 
,氧化铝中铝元素的化合价
 

(4)写出下列常见物质的化学式:
二氧化碳
 
氮气
 
  氯化钠
 
氧化铁
 

硫酸
 
氢氧化铜
 
碳酸钙
 

(5)写出下列符号中“2”的意义:
①S2-
 
        ②
+2
CaO
 

③H2O
 
        ④2CO
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)进行组装.其反应的化学表达式为:
 

(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满.出现上述情况的原因可能是1
 
,2
 

(3)向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组设计了如图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏打(NaHCO3)两种固体进行实验探究.
(1)在实验过程中,观察到乙烧杯中的澄清石灰水没有变浑浊,观察到丙烧杯中的澄清石灰水变浑浊,盛小苏打的小试管内壁有水珠出现,余下的固体为纯碱.请写出丙烧杯中发生反应的化学方程式
 

(2)该实验探究利用的科学方法是对比分析法,实验目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
(1)二个氮分子
 
        (2)三个亚铁离子
 

(3)碳酸根离子
 
      (4)硫酸铝
 

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