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石建同学要在实验室中制备并检验二氧化碳.请结合如图回答下列问题:
(1)写出仪器A在此实验中的用途
 

(2)请帮助石建同学将实验室制备并检验二氧化碳的实验装置图补充完整;
(3)实验室检验二氧化碳的化学方程式为
 

(4)二氧化碳不适宜用排水法收集的原因是
 
考点:二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据长颈漏斗的作用;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
(3)据反应物、生成物、反应条件写出方程式;
(4)二氧化碳的性质:二氧化碳能溶于水且能与水反应.
解答:解:(1)此实验中长颈漏斗的作用是:随时添加稀盐酸;
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,故可用澄清的石灰水检验,装置图如下:
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取.其反应方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)因二氧化碳能溶于水且能与水反应,故二氧化碳不适宜用排水法收集.
故答案为:(1)随时添加稀盐酸;
(2);(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)二氧化碳能溶于水且能与水反应.
点评:本题主要考查了实验室制取二氧化碳的反应原理、常用仪器的作用、检验方法及二氧化碳的性质等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是实验室制取气体常用的仪器装置,下列分析正确的是(  )
A、仪器甲、乙的名称分别是酒精灯和分液漏斗
B、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,可选择装置②④
C、实验室用装置⑤收集氧气时,气体应从b口进入
D、可用装置⑥检验集气瓶内气体是否为二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验现象的描述,正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
B、铁丝在空气中燃烧、火星四射、生成黑色固体
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰
D、打开装有浓硫酸的试剂瓶盖,瓶口会产生白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:

江苏省疾病预防控制中心专家指出,H7N9禽流感病毒和其他流感病毒一样,普通消毒剂很容易将其杀灭.戊二醛(OHC-(CH23-CHO)是一种高效消毒剂,下列有关戊二醛的说法错误的是(  )
A、戊二醛中碳元素的质量分数为60%
B、戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成
C、戊二醛分子中碳、氢、氧的原子个数比为5:8:2
D、20%的戊二醛溶液中氢元素的质量分数为1.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚做中和反应实验时,将足量稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,看到有气泡产生.是不是拿错了药品?小刚经检验确认没有拿错药品,而是氢氧化钠溶液变质了.
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是
 

【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质?
(1)全部变质后的溶液中的溶质的化学式是
 

(2)部分变质后的溶液中的溶质的化学式是
 

【查询资料】
1.已知反应:BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3
2.某些盐溶液的pH如表:
盐溶液NaClNa2CO3BaCl2
pH等于7大于7等于7
【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤,并预测实验现象,对应现象得出结论.
实验步骤实验现象实验结论
(1)取少量该溶液于试管中,向溶液中滴加氯化钡溶液,并不断振荡,观察到不再有沉淀产生时,再滴加1mL氯化钡溶液
有白色沉淀产生
充分反应后的所得溶液中,一定含有的溶质是
 
(2)向第(1)步反应后的试管中滴加
酚酞溶液
 


 
 


 
【实验结论】通过实验,小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是水分解过程的微观模拟图,请从微观角度回答下列问题:
(1)反应物是氧化物,你判断的微观依据是
 

(2)从微观角度解释此变化前后各物质的质量总和相等的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2013年12月2日,我国“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.“玉兔”月球车底盘和车轮由铝合金材料制成.看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪同学想到家里新换的水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你一同参加.
(1)知识回放:金属活动性顺序:K Ca Na Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu
 
Ag Pt Au.请你在横线上填写对应金属的元素符号
(2)作出猜想:
猜想1.Cr>Fe>Cu;    猜想2.Fe>Cu>Cr;    猜想3.你的猜想是
 

【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
(3)【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
(4)【结论与解释】
小聪得到的结论是:猜想
 
正确.
(5)【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为实验室常用的实验装置,回答有关问题.
(1)仪器b的名称是
 

(2)用高锰酸钾制氧气选择的发生装置是
 
,反应的化学方程式为
 
.收集氧气可以用
 
法.
(3)C装置用于测定空气中氧气的含量,打开止水夹后观察到的现象是
 
.确保实验结果准确应采取的措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a
 
、b
 

(2)利用上图所示装置,采用以下组合能完成实验室制取气体的是
 

A.用①③制取氧气              B.用②⑤制取氧气
C.用②④制取二氧化碳          D.用②⑤制取氢气
(3)若实验室用氯酸钾在装置①中制氧气,其反应的化学方程式为
 

(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ.改进后的装置与②装置相比,装置Ⅰ的优点是
 
;装置Ⅱ的优点是
 
;实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为
 

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