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某溶液中溶质的质量分数为,则下列质量比关系正确的是( )

A. 溶质:溶剂 B. 溶质:溶液

C. 溶剂:溶液 D. 溶质:溶剂

BD 【解析】 溶质的质量分数=×100%=,则溶质质量:溶剂质量:溶液质量=1:9:10; A、溶质质量:溶剂质量=1:9,故选项说法错误; B、溶质质量:溶液质量=1:10,故选项说法正确; C、溶剂质量:溶液质量=9:10,故选项说法错误; D、溶质质量:溶剂质量=1:9,故选项说法正确。故选BD。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市高淳区2018届九年级中考二模化学试卷 题型:单选题

已知铝在空气中会生成一层致密的氧化膜(Al2O3),该氧化膜可与稀盐酸发生反应:Al2O3+6HCl=== 2AlCl3+3H2O。实验小组将未打磨的铝片和稀盐酸放入密闭容器中,用传感器探究反应过程中温度和压强的变化,结果如图。下列说法不正确的是(  )

A. 反应过程中有热量放出

B. 0~50 s,发生稀盐酸与Al2O3的反应

C. 50 s时,溶液中溶质为AlCl3

D. 100 s~140 s,压强减小是因为温度降低

C 【解析】 A. 根据第二个图像可知,反应过程中温度升高,所以反应过程中有热量放出,正确;B. 密闭容器中气体增多,压强变大,根据第一个图像可知,0~50 s,压强不变,所以是发生稀盐酸与Al2O3 的反应,正确;C. 50 s 时,溶液中溶质为 AlCl3和HCl,错误;D. 100 s时,稀盐酸与铝恰好反应,所以100 s~140 s,压强减小是因为温度降低,正确。故选C。 ...

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科目:初中化学 来源:山东省2019届九年级上学期鲁教版化学全册《第2单元 探秘水世界》单元测试卷 题型:填空题

水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识.

小明同学去登山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程如图进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:

①取水后加入明矾的作用是________.

②进行过滤操作时,下列做法错误的是________.

.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

.滤纸的边缘要低于漏斗口.液面不要低于滤纸边缘

③向滤液中加入活性炭,利用其________性,除去水样中的色素和异味.

小明用制取的蒸馏水做了如图所示的两个实验,发生物理变化的是实验________;试管中得到的气体是________.

利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的,,吸附;,氧气. 【解析】 (1) ①明矾溶于水后生成的絮状物对杂质有吸附作用,使悬浮颗粒汇聚在絮状物中而沉降达到净水的目的;②A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边,以防止玻璃棒将滤纸弄坏,使过滤失败,正确;B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁,以防止滤液飞溅,正确;C.滤纸的边缘要低于漏斗口,以防止浊液洒在过滤器外边,正确...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型:简答题

完成如表并回答下列问题

试管编号

加入液体

加入物质

实验现象

一滴植物油

_____________

汽油

一滴植物油

_____________

几小粒碘

_____________

酒精

几小粒碘

_____________

注意:“实验现象”填“溶解”或“不溶解”即可.

上述实验说明同一物质在________的溶剂中溶解的能力________.

为什么汽油可用来清除衣服上的油渍______?

除去衣服上的油渍,用汽油洗和用洗涤剂洗其原理是否相同_______?

不溶解溶解不溶解溶解不同不同汽油可以溶解油污不同 【解析】 植物油不溶解于水,且植物油的密度比水的密度小,故将水和植物油加入试管中后,植物油在上面,水在下面;汽油能溶解植物油,故将植物油加入汽油中后植物油溶解在汽油中;碘不能溶于水,故将碘加入水中后,碘沉淀与水中;碘可以溶解在酒精中,故将碘加入到酒精中后,碘溶解在酒精中; (1)由实验可知,同一物质在不同的溶剂中溶解的能力不同。 ...

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科目:初中化学 来源:2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型:简答题

某同学进行“物质溶解的吸热或放热”的探究实验.他取三支试管,向试管中分别注入水,测得水的初温为,再分别向三支试管中各加入固体,振荡.

“振荡”试管的目的是________.

用温度计分别测三支试管中溶液的温度,高于的是________溶液,这是因______.

装有溶液的试管外壁有水珠产生,原因是________.

由此探究实验可知________溶于水温度没有明显的变化.

加速固体的溶解氢氧化钠固体溶于水放热硝酸铵溶解吸热,使空气中的水蒸气凝结成小水珠氯化钠 【解析】 (1)振荡可以加速固体的溶解。 (2)氢氧化钠溶于水温度升高,故温度高于20℃的是氢氧化钠。 (3)硝酸铵溶于水温度降低,试管外部的温度降低,使空气中的水蒸气预冷液化为小水珠。 (4)氯化钠溶液水温度几乎不变。

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科目:初中化学 来源:2019届九年级鲁教版五四制化学上册第一单元溶液单元测试卷 题型:单选题

今年月份,强降雨给中国南方某地造成汛情和洪涝灾害,各地已采取积极措施防汛抗洪.为防止灾区疾病传染,需对灾区喷洒消毒剂,进行医疗卫生防疫.质量分数为的过氧乙酸就是用于环境喷洒和用具浸泡的一种消毒剂.现有市售质量分数为的过氧乙酸,要配制的过氧乙酸,需要市售过氧乙酸的质量为( )

A. B. C. D.

B 【解析】 设需要市售过氧乙酸的质量为X. X•20%=10kg×1% X=0.5kg=500g,故选B。

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科目:初中化学 来源:江苏省无锡市滨湖区2018届九年级3月中考适应性化学试卷 题型:流程题

银铜合金广泛用于航空工业,以下为从航空切割废料中回收银并制备CuAlO2的工艺流程。

(资料)

Ⅰ.难溶性碱受热易分解为两种氧化物,Cu(OH)2、Al(OH)3完全分解的温度分别为80℃和450℃;

Ⅱ.CuAlO2高温易分解、受热易氧化,银在空气中不易被氧化。

请回答下列问题:

(1)可将铜丝浸入__________溶液中来验证铜、银两种金属的活动性强弱。

(2)固体B在煅烧时发生的其中一个反应方程式为4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑,气体X的化学式为___________,CuAlO2中铜元素的化合价为__________。

(3)煮沸过程中发生反应的化学方程式为__________。

(4)“煅烧”时温度须控制在1042﹣1085℃范围内且在氩气中进行,其原因是__________。

AgNO3;O2;+1;Cu(OH)2CuO+H2O;防止温度过高CuAlO2分解和氧化。 【解析】 (1)要证明铜和银的活动性强弱,可以将铜丝浸入到硝酸银溶液中,如有银析出,说明铜比银活泼。 (2)4CuO+2Al2O34CuAlO2+X↑,反应前含有4个Cu原子,10个O原子,4个Al原子,反应后含有4个Cu原子,4个Al原子,8个O原子,故X中含有2个O原子,其化学式为O2...

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科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市抚顺县2018届九年级中考一模化学试卷 题型:计算题

甲醇可作赛车燃料其化学式为CH3OH.请计算:

(1)甲醇的相对分子质量___________。

(2)甲醇中质量分数最大的元素为_____。

32;氧。 【解析】 (1)根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,甲醇的相对分子质量=12+1×3+16+1=32; (2)根据甲醇的化学式CH3OH可知,碳元素、氢元素和氧元素的质量比=(12×1):(1×4):(16×1)=3:1:4,可见其中氧元素的质量分数最大。

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科目:初中化学 来源:河南2019届九年级人教版化学上册:第三单元 物质构成的奥秘同步测试卷 题型:科学探究题

如下图所示,在小烧杯A中装入30 mL蒸馏水,再滴入3滴酚酞,在小烧杯B中装入30 mL浓氨水。用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起,过一段时间后看到的现象是_________,该实验说明_________。

一些同学对上述结论有不同看法,主要有以下两种猜测:

第一种:A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红;

第二种:B烧杯中的浓氨水挥发出氨气,扩散到A烧杯的溶液中使酚酞试液变红。

①你认为_________猜测正确;

②为证明这两种猜测,现设计如下的实验:(请填空)

实验内容、方法

现象

结论

用洁净的小烧杯取20 mL水,滴入2~3滴酚酞试液,观察现象

不变色

水_________ (填“能”或“不能”,下同)使酚酞变色

取一张滤纸,滴上酚酞试液,待晾干后,放在装有浓氨水的试剂瓶上方

酚酞不变色

氨气_________使酚酞变色

将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中

溶液变成_________色

氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色

A烧杯中液体变红分子在不断运动,氨水能使无色酚酞变红第二种不能不能红 【解析】 (1)蒸馏水不能使酚酞变色,氨水才可以使酚酞变为红色; (2)实验一中,酚酞加入水中没有变色,可以得出结论,水不能使酚酞变色;实验二中,干燥的酚酞试纸未变色,所以氨气不能使酚酞变色;实验三中,氨气通入水中,形成氨水,氨水可以使酚酞变为红色。

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