探究学习小组在制作“叶脉书签时.需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸.如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程:(1)图1中仪器a的名称是 .写出该仪器的另一种用途 ,(2)操作B中.必须将氢氧化钠固体放在里.并置于托盘天平盘进行称量,(3)操作D中.用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 .某同学在读取量筒读数时的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途；

（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量；

（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上．

（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是（填写字母标号）

a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）

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结合下图所示实验，回答有关问题．（反应条件已省略，微溶性物质按可溶处理）

（1）白色固体甲的成分是；

（2）碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为；

（3）溶液F中一种溶质可能存在，只需补充一个实验即可确定其是否存在，所补充实验的具体操作是；

（4）溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是。

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下面是小洁同学归纳整理的“化学之最”，其中都正确的一组是（）

A．科学家之最：

汤姆森—最早发现了电子；侯德榜—最早发现了制烧碱的方法；门捷列夫—最早绘出了元素周期表

B．物质之最：

甲烷—最简单的有机物；水—相对分子质量最小的氧化物；铁—用量最大的金属

C．化学与健康之最：

蛋白质—人体最主要的供能物质；钙—人体中含量最多的金属元素；氧—人体中含量最多的非金属元素

D．元素之最：

硅—地壳中含量最多的元素；铁—地壳中含量最多的金属元素；碳—形成化合物种类最多的元素

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远到恒星、行星，近到数目、花草，物质世界一刻不停地发生着变化．下列过程发生了化学变化的是（）

①烘烤食物

②钢铁生锈

③擦燃一根火柴

④干冰升华

⑤瓷碗碎了

⑥杜鹃开花

⑦沙子变成了沙雕

⑧化石燃料的形成．

A．①②④⑥⑧ B．①②③⑥⑧

C．①②③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦⑧

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下列实验方案不能达到实验目的是（）

	实验目的	实验方案
A	鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液	分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀
B	除去CO中混有的CO2	将混合气体通过灼热的氧化铜
C	鉴别纯铝和硬铝	将两者相互刻画，比较硬度
D	检验集气瓶中是否集满氧气	将带火星的木条伸入集气瓶口，观察木条能否复燃

A．A B． B C． C D． D

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下列反应发生后，固体质量增加的是（）

A．铁丝在纯氧中剧烈燃烧

B．将锌片插入稀硫酸中

C．加热高锰酸钾制氧气

D．氢气在加热条件下还原氧化铜

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请分析、比较以下几组化学反应，得出结论。

组别	化学方程式	结论
I	6CO2 +6 H2O C6H12O6+6O2 CO2 + H2O == H2CO3	反应物相同，生成物不同，原因。
II	Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O	反应物相同，生成物不同，原因。
III	C + O2（充足）点燃 CO2 2C + O2（不充足）点燃 2CO	反应物相同，生成物不同，原因。
IV	2KClO3 △ 2KCl + 3O2 ↑(反应缓慢） 2KClO3 2KCl + 3O2 ↑（反应迅速）	反应物相同，反应速率不同，原因。
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