下列反应发生后.固体质量增加的是( )A．铁丝在纯氧中剧烈燃烧B．将锌片插入稀硫酸中C．加热高锰酸钾制氧气D．氢气在加热条件下还原氧化铜题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列反应发生后，固体质量增加的是（）

A．铁丝在纯氧中剧烈燃烧

B．将锌片插入稀硫酸中

C．加热高锰酸钾制氧气

D．氢气在加热条件下还原氧化铜

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相关习题

科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林长春卷）化学（解析版） 题型：选择题

下列实验中，能达到相应目的是

A．分离CaCO3和CaCl2固体：取样，加足量水溶解，过滤

B．制备Fe(OH)3：将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合，过滤

C．除去CO2中的HCl气体和水蒸气：将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液

D．鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液：取样，分别滴入酚酞溶液后再相互混合

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东威海卷）化学（解析版） 题型：填空题

用科学方法认识和改造物质

只有正确认识了物质，才能合理改造和应用物质．请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠。

（1）用归纳演绎法认识氯化钠的性质

已知下列反应：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg（NO3）2

①上述反应属于四种基本反应类型中的，运用（填“归纳”或“演绎”）法得到这组反应发生的原因是。

②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”，运用的是（填“归纳”或“演绎”）法。

（2）用实验法认识氯化钠的性质

①要验证（1）②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断，需要进行实验，实验方法是，反应的化学方程式是．

②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性，其实验方法是．

（3）比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．

图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线，通过比较/对比可以发现二者的相同点有（选字母编号，下同），不同点有．

A．易溶物质

B．溶解度随温度变化的方向

C．溶解度受温度影响的程度

D．20℃时的饱和溶液溶质质量分数

E．23℃时的溶解度

F．40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

（4）用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

从古希腊炼金士到今天的化学工作者，都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法．证明氯化钠溶于水没有新物质生成，可采用蒸馏法和结晶法中的，在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是，通过结晶法获得物质的一个事例是．

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）化学（解析版） 题型：填空题

探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶液中煮沸，如图1所示为该小组配制10%的氢氧化钠溶液的操作过程：

（1）图1中仪器a的名称是，写出该仪器的另一种用途；

（2）操作B中，必须将氢氧化钠固体放在里，并置于托盘天平盘（填“左”或“右”）进行称量；

（3）操作D中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到（填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图2所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数（填写“偏大”、“偏小”或“无影响”）．

（4）如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上．

（5）制作“叶脉书签”结束后，刘强同学想继续测定废液的酸碱度，下列用品不需要的是（填写字母标号）

a．玻璃棒 b．pH试纸 c．酚酞试液 d．白瓷板（或玻璃片）

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科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（山东潍坊卷）化学（解析版） 题型：选择题

化学与生产、生活密切相关，对下列现象或事实的解释错误的是（）

选项	现象或事实	解释
A	洗涤剂能除去衣服上的油污	洗涤剂具有乳化作用
B	墙内开花墙外香	分子是不停运动的
C	施肥时，氯化铵不能与草木灰（显碱性）混合使用	氯化铵与碱性物质反应生成氨气会降低肥效
D	打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来	气体的溶解度随压强的减小而增大