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化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用表示核内有6个质子和7个中子。则

A、属于同种元素 B、原子中含有相同数目的中子

C、原子中核外电子数不同 D、原子核内质子数目不同

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届上海市奉贤区九年级上学期11月调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

测定空气中氧气含量的实验装置如右图所示,下列说法正确的是

A.实验中产生大量白雾

B.燃烧匙中的红磷可以换成木炭

C.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体

D.选用过量红磷是因为反应可以耗尽氧气,生成固态的P2O5

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科目:初中化学 来源:2016届河北省邯郸市九年级上学期期中测试理综化学试卷(解析版) 题型:探究题

为了探究物质在化学变化时,参加反应的反应物总质量与生成物总质量是否相等.甲、乙两个兴趣小组分别设计了如图所示的实验来验证自己的假设.

【查找资料】有关反应的化学方程式:

甲组:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4;乙组:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

【实验方案】

【进行实验】甲小组把盛有适量NaOH溶液的小试管放入盛有CuSO4溶液的烧杯中,乙小组把盛有适量稀盐酸的小试管放入盛有a2CO3溶液的烧杯中.然后他们分别将烧杯放到天平上,用砝码平衡,接着取下烧杯并将其倾斜,使试管内的溶液和烧杯内的溶液混合发生反应,待反应后再把烧杯放在天平上,观察天平是否平衡.请回答:

【实验现象】反应后,甲小组的天平指针指向刻度盘的 ,乙小组的天平指针指向刻度盘的 (选填“左边”、“右边”或“中间”).

【解释和结论】甲小组的结论为:

乙小组的解释为:

【反思与评价】比较两个小组的实验设计,若使用的试剂不变,应改进的是: ;由此,你得到的启示是:探究或验证反应物与生成物的质量关系时,若要用到有气体参加或有气体生成的反应,反应必须在 的容器中进行.

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科目:初中化学 来源:2016届江苏省大丰市九年级上学期10月学情调研化学试卷 (解析版) 题型:选择题

甲同学取a克氯酸钾,乙同学取氯酸钾和二氧化锰的混合物(按质量比3:1)a克,二人同时进行加热。下列图示中能正确反映生成氧气质量(Y)与加热时间(X)关系正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市锦华实验学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

5月31日是世界无烟日。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质,如尼古丁等.下列关于尼古丁(化学式为C10H14N2)的说法错误的是

A.属于化合物 B.由碳、氢、氮三种元素组成

C.每个尼古丁分子中有26个原子 D.尼古丁分子中含有氮气分子

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科目:初中化学 来源:2016届贵州省贵阳市乌当区新天学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关催化剂说法正确的是

A、能改变化学反应速率 B、在化学反应前后性质不变

C、在化学反应前后质量增加 D、在化学反应前后质量减小

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科目:初中化学 来源:2016届湖南省邵阳县黄亭市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作中,能鉴别空气、氧气、和二氧化碳3瓶气体的是

A.伸入燃烧着的木条 B.观察气体颜色

C.倒入澄清石灰水 D.闻气体的气味

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科目:初中化学 来源:2016届四川省实验学校九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:推断题

A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如下图所示。其中B可以供给呼吸,C是一种常见的液体。

(1)反应①的符号表达式为

(2)反应②的符号表达式为

(3)反应③的符号表达式为

(4)气体D能燃烧,因此,在点燃该气体前一定要

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科目:初中化学 来源:2016届福建省南安市九年级上学期期中测试化学试卷 (解析版) 题型:选择题

下列是有关氧气的实验操作,其中正确的是

A、加热高锰酸钾制氧气时,试管口要放一团棉花

B、向上排空气法收集氧气时,将导管伸到集气瓶口的上方

C、用酒精灯的内焰给试管加热

D、排水法收集满时,从水槽中取出集气瓶,拿出水面,盖上玻璃片,正放在桌面上

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