“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术.
![]()
(1)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解的性质,再把CO2提取出来,经化学反应使之变为甲醇(CH3OH)和水.“绿色自由”构想的技术流程如图1:
(注:分解池内的反应条件是加热;合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)
①分解池内反应的化学方程式为 ;
②合成塔内反应的化学方程式为 ;
③X溶液可循环利用,溶质是 (填写化学式).
(2)实际生产中,经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图2(部分条件及物质未标出).
①捕捉室内反应的化学方程式为 .
②“反应分离”发生反应的化学方程式为 .
③该生产过程中,涉及到的物质属于碱的是 (填写化学式).
科目:初中化学 来源: 题型:
下列事实与对应的解释不相符的是
( )
A.墙内开花墙外香﹣﹣分子不断运动
B.水烧开后,壶盖被顶开﹣﹣分子体积变大
C.甘蔗甜,柠檬酸﹣﹣不同分子性质不同
D.物质热胀冷缩﹣﹣微粒间的间隙变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式书写正确的是
A. P + O2 点燃 P2O5 B. 2KClO3
2KCl + 3O2 ↑
C. S + O2 === SO2 D. 2NaOH + CuSO4 === NaSO4 + Cu(OH)2↓
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是实验室里常用的制取气体装置,据图回答问题:
![]()
A B C D E F
(1)在用各种装置制取气体前,先要对装置进行_________________检查。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是 ,
该反应的基本类型是 ,如果选用右图装置收集氧气,
气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
(3)某化学小组同学用过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流。于是把发生装置由B改为C,其理由是 ;
(4)实验室里经常需用少量的甲烷气体进行实验,该气体可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用__ __(填字母)装置;收集甲烷气可选用E或F装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是__ __。
(5)氧气的化学性质活泼,很多物质都能与氧气发生反应。若将3g的氢气在足量的氧气中完全燃烧,生成水的质量是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
下列各物质在水中能大量共存的是( )
A.H2SO4、Na2SO4、NaOH B.Ca(OH)2、KCl、K2CO3
C.NaCl、Na2CO3、KNO3 D.CuSO4、NaOH、Na2SO4
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质,进行了如下实验,其中你认为不正确的实验方案是( )
A.观察固体的颜色和外观 B.放入水中试其溶解性
C.用嘴尝其味道 D.加热观察是否有变化
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
达菲是治疗甲型H1N1流感的有效药品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5).下列关于莽草酸的说法中,正确的是( )
A.莽草酸由碳氢氧三个元素组成
B.莽草酸由7个碳原子、10个原子、5个氧原子构成
C.莽草酸的相对分子质量为174克
D.莽草酸中碳氢氧元素的质量比为42:5:40
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”(C3H6S)具有一定的杀菌食疗价值.下列有关硫化丙烯的说法正确的是( )
|
| A. | 硫化丙烯的相对分子质量为74 |
|
| B. | 硫化丙烯中硫元素的质量分数最大 |
|
| C. | 硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3:6:1 |
|
| D. | 硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com