精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:

(1)指出图中标有数字的仪器名称:①
 
;②
 
.
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是
 
(填字母标号,下同),写出该反应的文字表达式
 
,实验室还可以用加热高锰酸钾的方法制取氧气,写出该反应的文字表达式
 
,这两个反应都属于
 
反应(填反应类型),若要收集较为纯净的氧气最好选用
 
装置.
(3)通过查阅资料得知:氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水,可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取.如果要制取氨气你应选择的发生装置和收集装置是
 
.
(4)若将F装置内装满水,再连接量筒,就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从
 
(填“a”或“b”)进入F中.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)据常用仪器回答;
(2)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据反应原理书写表达式,据反应特点判断反应类型,收集较纯净的氧气用排水法;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置;
(4)要测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从短管进入,从长导管便于排水.
解答:解:(1)标号仪器分别是酒精灯和集气瓶;
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型,应选用的发生装置是B,反应的文字表达式是:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;加热高锰酸钾的方法制取氧气,同时生成锰酸钾、二氧化锰,反应的文字表达式是:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气,这两个反应都是由一种物质生成两种或多种物质,属于分解反应,氧气不易溶于水,因此可用排水法收集较纯净的氧气;
(3)用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气属于固体加热型,故选发生装置A,氨气密度比空气小且极易溶于水,所以只能用向下排空气法收集;
(4)要测定不溶于水且不与水反应的气体体积,则气体应从短管进入,从长导管便于排水,测量排出水的体积即是生成的气体的体积;
故答案为:(1)酒精灯;集气瓶;
(2)B;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;D;
(3)AE;
(4)b.
点评:据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体的密度和溶解性选择收集装置,并了解实验室制取气体的反应原理,反应类型的特点等知识,即可结合题意顺利解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的杂质选用试剂或操作方法不正确的是(  )
物质 所含杂质 除去杂质的试剂或方法
A Cu Fe 加过量稀盐酸后过虑、洗涤、干燥
B NaCl Na2CO3 加适量的稀盐酸后,蒸发溶剂
C CO2 HCl 通人盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶,然后干燥
D FeCl2 CuCl2 加入过量的铁粉后,再过虑
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、置换反应一定有单质生成
B、向某溶液中滴加无色酚酞试液不变色,此溶液一定呈酸性
C、只含有一种元素的物质一定是纯净物
D、化肥氯化铵一定不能和熟石灰同时使用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

海南椰粉含有丰富的“钙、铁、锌”,这里的“钙、铁、锌”应理解为(  )
A、单质B、原子C、分子D、元素

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有一种碱性调味液,是碳酸钠和氯化钠组成的溶液,为了测定碱性调味液中碳酸钠和氢氧化钠的质量分数,设计了如下实验方案.
【实验一】取三份碱性调味液各100g,分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中,测得三组实验数据见下表(气体的溶解忽略不计):
第Ⅰ组 第Ⅱ组 第Ⅲ组
盐酸的质量/g 20 40 60
生成气体的质量/s 2.2 4.4 5.5
根据实验及有关数据进行分析与计算:
(1)100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为
 
g.
(2)碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时,需要盐酸的质量为
 
g.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

材料:2013年12月2日,“嫦娥三号”探测器由长征三号运载火箭发射,首次实现月球软着陆和月面巡视勘察.12月15日晚,“嫦娥三号”着陆器和巡视器(玉兔月球车)成功分离,顺利互拍,任务取得圆满成功.长征三号运载火箭主要用于发射地球同步轨道有效载荷,它的一子级和二子级使用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂,三子级则使用效能更高的液氢(H2)和液氧(O2).
(1)“长征三号”三子级火箭用液氢做燃料,其反应的化学方程式为
 
,使用液氢做燃料的优点有:
 
(填一条).
(2)下列有关偏二甲肼(C2H8N2)的叙述正确的是
 

A.由2个碳原子,4个氢原子,一个氮分子组成
B.由碳、氢、氮三种元素组成
C.由2个碳原子,8个氢原子,2个氮原子构成
D.偏二甲肼分子中碳、氢、氮的原子个数比为1:4:1
(3)“玉兔”月球车(如图)主体为长方形盒状,车底安有六个轮状的移动装置,顶部两片太阳翼可以打开,太阳翼打开可将太阳能转化成
 
能,为“玉兔”提供能源的还有锂电池和核电池.“玉兔号”对“车轮”要求极高.月球车底盘和车轮由铝合金材料制成,这是由于铝合金具有质轻坚硬的特性.
(4)看见玉兔车金灿灿的车身后,小聪想到家里新换的水龙头.他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,请你参与.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu;     猜想2.Fe>Cu>Cr;     猜想3.你的猜想是
 
.
【查阅资料】
①铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
②铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
【设计与实验】
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验试管1试管2试管3
实验
操作
实验
现象
铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色
 
【结论与解释】
①小聪得到的结论是猜想
 
正确.
②实验前用砂纸打磨金属片的目的是
 
.
【知识运用】
将铬片投入FeSO4溶液中,反应
 
(填“能”或“不能”)进行.若能进行,请你写出反应的化学方程式
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐.他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用,于是取少量泥料在水中溶解,充分搅拌后过滤,取滤液探究其成分.
【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有
 
和NaOH.生成氢氧化钠的化学方程式为
 
.对其他成分他们分别做出了如下猜想.
小亮猜想:还可能有Na2CO3
小强猜想:还能有Ca(OH)2和Na2CO3
你认为谁的猜想是错误的?
 
.理由是
 
,你还能做出的猜想是:还可能有
 
.
【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中,向其中滴加了几滴稀盐酸.振荡,没有气泡,于是他得出结论:没有Na2CO3.
请你选择CO2以为的物质,设计一个实验方案验证你的猜想.
实验步骤 现象及相应结论
【反思】小强认为小亮的结论不严密,理由
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)t3℃时,30g甲物质放入50g水中,充分搅拌,得到溶液的质量为
 
.
(2)t1℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中,溶质质量分数的大小关系是
 
(用“甲”、“乙”、“丙”及“>”、“<”或“=”示).
(3)随着温度的升高,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
 
.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

生活中常用的下列各组物质中,前者属于单质,后者属于混合物的是
 

A.水、白酒      B.石墨、橙汁     C.水银、铁水    D.
 
.

查看答案和解析>>

同步练习册答案