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    6．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．
    （1）请运用所学化学知识，帮同学们解决野炊时涉及到的下列问题：

    ①野炊所带的如下物品中，由金属材料制成的是D（填标号）；
    ②做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是增大与空气的接触面积；
    ③C如果乱丢弃会导致的环境问题是白色污染；
    ④回家后，同学们冲洗了野炊骑过的自行车，请给他们推荐一种防锈的方法擦干后涂油等．
    （2）现有H、O、C、Na四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    ①酸H2CO3/CH3COOH；②温室气体CO2；
    ③炼钢的气体O2；④治疗胃酸过多症的小苏打NaHCO3．

    分析 （1）
    ①金属材料包括纯金属和合金，可根据定义进行解答；
    ②根据可燃物与氧气充分接触才能发生完全燃烧进行解答；
    ③根据乱丢弃废塑料会导致的环境问题是白色污染解答；
    ④根据铁生锈的条件是与氧气和水接触进行解答；
    （2）①根据酸可以是碳酸或醋酸解答；
    ②温室气体是二氧化碳解答；
    ③炼钢的气体是氧气解答；
    ④根据治疗胃酸过多症的小苏打碳酸氢钠解答．

    解答 解：（1）
    ①A．纯棉毛巾属于天然材料；
    B．玻璃杯属无机非金属材料．
    C．塑料袋是塑料制品，是合成材料；
    D．铁锅是金属合金，属于金属材料；
    ②可燃物与氧气充分接触才能发生完全燃烧，做饭过程中，小红把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是树枝与氧气充分接触，所以燃烧更旺；
    ③乱丢弃废塑料会导致的环境问题是白色污染；
    ④铁生锈的条件是与氧气和水接触，所以防锈的方法：立即擦干或链条传动部件涂上油；
    （2）①酸可以是碳酸或醋酸，化学式表示为：H2CO3/CH3COOH；
    ②温室气体是二氧化碳，化学式表示为：CO2
    ③炼钢的气体是氧气，化学式表示为：O2；
    ④根据治疗胃酸过多症的小苏打碳酸氢钠，化学式表示为：NaHCO3．
    答案：
    （1）①D；②增大与空气的接触面积；③白色污染；④擦干后涂油等．
    （2）①H2CO3/CH3COOH；②CO2；③O2；④NaHCO3

    点评 本题设计了一组与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一．体现了生活处处有化学，化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
    （2）X=8；
    （3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是B和C（填序号）；
    （4）B粒子的化学性质与A、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）；
    （5）地壳中最多的金属元素与A元素形成的化合物的化学式为AlF3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．我国著名的闽籍制碱专家侯德榜，在纯碱制造方面做出了重大贡献．用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有氯化钠等杂质，化学兴趣小组欲对某品牌纯碱样品中碳酸钠的质量分数进行实验探究，在老师的指导下，他们设计了下列两种实验方案进行试验．
    资料摘要：
    Ⅰ．碳酸钠和氯化钙能发生复分解反应．
    Ⅱ．浓硫酸具有很强的吸水性；碱石灰常用于吸收水蒸气和二氧化碳．
    【方案一】样品与氯化钙溶液反应，测定Na2CO3的质量分数
    （1）样品与氯化钙溶液的反应实验（杂质不与氯化钙溶液反应）：
    实验操作实验现象实验结论
    取一定量纯碱样品配成溶液后，滴加过量的CaCl2溶液．
    产生白色沉淀    		反应的化学方程式：
    Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl
    （2）分析滴加的CaCl2溶液要过量的原因：确保碳酸钠完全反应；
    （3）将反应后的混合物进行过滤，把获得的沉淀物进行洗涤、干燥、称量．利用沉淀物质量计算Na2CO3的质量分数为91%．如果不洗涤沉淀物会造成测定结果大于91%，这是因为沉淀物的表面沾有其它成分，使称量结果偏大．
    【方案二】样品与稀盐酸反应，测定Na2CO3的质量分数
    利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀盐酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好，忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的）．

    （4）打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，以排尽装置A和B中含有的CO2，再接上装置C和D．
    （5）关闭止水夹K，加入足量的稀盐酸（杂质不与盐酸反应），装置A中样品产生气体的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
    （6）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一会儿．根据质量守恒 定律，装置C在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数．若没有装置D，将会使测定结果偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．纯净的过氧化钙（CaO2）是一种新型水产养殖增氧剂，常用于鲜活水产品的运输．其制备方法如下：以氢氧化钙和氯化铵为原料，制取CaO2•8H2O（搅拌时发生的化学反应方程式为：CaCl2+H2O2+2NH3•H2O+6H2O=CaO2•8H2O↓+2NH4Cl），再经脱水制得CaO2．
    其流程如下：

    （1）操作Ⅰ的名称是过滤，该操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流．
    （2）“沉淀”时需控制温度在0～2℃，比较简单易行的方法是将反应容器放置在冰水中，制备CaO2•8H2O时反应温度不宜过高，原因一是防止因温度过高导致氨水挥发，原因二是防止2H2O2=2H2O+O2↑．（用化学方程式表示）
    （3）为检验“水洗”是否合格，可取最后一次洗涤液少量于试管中，再滴加AgNO3（填试剂），若无白色沉淀产生说明“水洗”合格．
    （4）该流程中除水外可循环利用的物质是NH4Cl（填化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

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    B．谷氨酸钠是由5个碳原子、8个氢原子、4个氧原子、1个氮原子和1个钠原子构成
    C．20℃时，100g水最多可配制成171.7g谷氨酸钠的饱和溶液
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），具有一定的杀菌食疗价值．下列有关C3H6S的说法正确的是（　　）
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    D．C3H6S中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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    （1）有紫红色固体生成的置换反应：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （2）燃烧后生成两种氧化物的反应：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）酸和氧化物的反应MgO+H2SO4═MgSO4+H2O．
    （4）金属和盐发生的反应Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．如图是工业上采用氨碱法生产纯碱的流程图：

    上述过程的化学原理为：
    NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl
    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑
    请回答下列问题：
    （1）氨溶于水后会与水反应生成一水合氨（NH3•H20），我们从酸碱反应的角度知道：在用氨碱法生产纯碱过程中，先向饱和食盐水中通入氨气，制成饱和氨盐水，再向其中通过二氧化碳，其原因是能够更多、更快的吸收二氧化碳．
    （2）氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，首先结晶析出的物质是碳酸氨钠，其原因是相同条件下，碳酸氢钠的溶解度小于氯化铵的溶解度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．已知2A+3B=C+3D，用足量的A和49g B恰好完全反应，其生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则D的相对分子质量为2．

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