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精英家教网要测定空气中氧气的体积分数(如图),放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是(  )
A、蜡烛B、木炭C、红磷D、铁丝
分析:本题是考察空气成分和除杂质还有物质化学性质的一道综合题目,为整个教材除杂开始进行铺垫.题目的本意是借助氧气的化学性质,将空气中氧气除去,在除去氧气的同时要通过体积的变化体现氧气的消耗量.在选用红磷时,红磷具备了以下三点特征:(1)本身能够在空气中燃烧;(2)本身的状态为非气体;(3)生成的物质为非气态.这是本实验中选择替代物质的依据.
解答:解:A、蜡烛在空气中燃烧,但是生成物二氧化碳为气体,故A错误;
B、木炭在空气中能够燃烧,生成产物为二氧化碳,当氧气浓度较低时生成物为一氧化碳,都是气体,故B错误;
C、红磷能在空气中燃烧,且生成五氧化二磷固体,故C正确;
D、铁丝在空气中不能燃烧,故D错误.
故选:C.
点评:本体对综合氧气的性质还有相关物质的性质运用进行综合考察,因此同学们在平时学习中要注意积累,同时要知识的归纳与总结.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图1为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?
为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉
为了保证将广口瓶中的氧气完全消耗掉

(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
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的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?
氮气不溶于水;氮气不燃烧、不支持燃烧
氮气不溶于水;氮气不燃烧、不支持燃烧

(3)同学可如图2所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约40℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.可以观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)
放出大量的热、产生大量的白烟
放出大量的热、产生大量的白烟
;活塞先向(填左或右)
移动后向(填左或右)
移动.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约
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cm处,据此可得出的结论是
空气中氧气约占总体积的五分之一
空气中氧气约占总体积的五分之一

①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代
,理由是
木炭燃烧生成二氧化碳是气体,瓶内的压强没有明显的改变;
木炭燃烧生成二氧化碳是气体,瓶内的压强没有明显的改变;

②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数,实验中可能存在的原因:
红磷的量不足
红磷的量不足
未冷却到室温就打开弹簧夹
未冷却到室温就打开弹簧夹

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图1为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的数学公式的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?______.
(3)同学可如图2所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约40℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.可以观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)______;活塞先向(填左或右)______移动后向(填左或右)______移动.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约______cm处,据此可得出的结论是______.
①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代______,理由是______.
②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数,实验中可能存在的原因:______,______.

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年江苏省无锡市宜兴市红塔中学九年级(上)月考化学试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气,如图1为测定空气中氧气含量的实验装置图.
(1)实验时,燃烧匙里为什么要盛过量的红磷?______.
(2)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的的结论外,还可以得出有关氮气性质的哪些结论?______.
(3)同学可如图2所示装置粗略的测定空气中氧气的体积分数.图中烧杯上方玻璃管(预先固定好)中部有一可左右滑动的活塞,其左端密封有空气和足量白磷(白磷着火点低,约40℃),右端跟空气相通,实验开始前,活塞处在5cm处.可以观察到玻璃管内开始发生的现象:白磷(足量)______;活塞先向(填左或右)______移动后向(填左或右)______移动.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在约______cm处,据此可得出的结论是______.
①燃烧匙中所盛物质能否用木炭来替代______,理由是______.
②某位同学实验后发现测定的氧气含量低于21%的体积数,实验中可能存在的原因:______,______.

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