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    水是万物之源，生命之本。通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；②在101 kPa、4 ℃时水的密度最大，约为1 g/cm3；③在此压强下，将水加热到100 ℃就可以使其变成水蒸气；④在通电的条件下，水能分解生成氢气和氧气；⑤水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题:

    （1）水的物理性质有                                               。

    （2）水的化学性质有                                               。 

    （3）上述叙述中属于水发生了物理变化的是                           。

    （4）上述叙述中属于水发生了化学变化的是                           。

    （1）没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体；在101 kPa、4 ℃ 时水的密度最大，约为1 g/cm3  （2）在通电的条件下，水能分解生成氢气和氧气 （3）水加热变成水蒸气

    （4）在通电的条件下，水分解生成氢气和氧气   解析：物理变化和化学变化的区别：是否有新物质生成；在化学变化中表现出来的性质称为化学性质，不需要发生化学变化就能表现出来的性质称为物理性质；变化和性质是两个不同的概念，变化是一种正在发生或已经发生的过程，性质是物质固有的属性，描述物质的性质时一般有“能”“会”“容易”等文字。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    28、水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可以成为生活饮用水．
    （1）感官性指标的主要要求为：①不得呈现异色；②不得有异嗅异味；③不得含有肉眼可见物；④水应澄清透明．净化水时，前两个指标可以利用
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过
    过滤
    （填操作名称）而达到．
    （2）化学指标中含有液体的pH和硬度两项．
    ①测定溶液pH的方法是：
    用玻璃棒蘸取溶液，滴在pH试纸上，与标准比色卡对照
    ；
    ②日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：
    在水中加入肥皂水搅拌，如泡沫较少，形成较多白色垢状物则为硬水，否则为软水
    ；
    （3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制．这是因为：
    重金属离子会使人体蛋白质变性而造成中毒
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．其中“c指标”可以通过
    过滤
    过滤
    操作达到．
    （2）生活中可以采用
    肥皂水
    肥皂水
    区分硬水和软水，可以通过
    加热煮沸
    加热煮沸
    的方法降低水的硬度．
    （3）下列各种水中属于纯净物的是
    ③
    ③
     （填序号）．①矿泉水②自来水③蒸馏水④冰水 ⑤糖水
    （4）地球表面约有7l%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%．爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于节约用水的是
    D
    D
    （填序号）
    A．洗澡擦香皂时不关上喷头        B．不间断放水刷牙
    C．用自来水不断为西瓜冲水降温    D．用洗衣水冲厕所
    （5）自来水厂将某水库的水净化成自来水，其生产流程主要为：水库的水→沉淀→
    C
    C
    →吸附→
    A
    A
    →自来水（从下列选项中选择）
    A． 消毒   B．吸附   C．过滤   D．蒸馏
    （6）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图一、图二表示：
    （表示氧原子，●表示氢原子，表示氯原子）
    ①上述图中所出现的物质中，共有
    2
    2
    种含有氧元素的化合物．
    ②从图中我们可知，在化学反应中，反应前后
    原子
    原子
    个数不变．
    ③图二中的化学反应属于基本反应类型中的
    分解反应
    分解反应
    ．
    （7）用如图三所示的装置进行电解水实验，有以下描述：
    ①由实验得知水是由氢分子和氧分子构成的
    ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1
    ③甲试管内产生的气体能燃烧
    ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
    以上描述中正确的是
    ②③④
    ②③④
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约．
    （1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是
    A
    A
    ，（填字母，下同）净水程度最高的是
    C
    C
    ．
    A．过滤    B．煮沸 C．蒸馏    D吸附
    （2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价是
    +4
    +4
    ．
    （3）硬水会给生产、生活带来许多不便．
    ①区分硬水和软水可以用的物质是
    肥皂水
    肥皂水
    ．②生活中如何降低水的硬度
    煮沸
    煮沸
    ．
    （4）电解实验中，正极与负极的体积比为
    1：2
    1：2
    ，正极气体如何检验
    把带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明气体为氧气
    把带火星的木条伸入气体中，木条复燃，说明气体为氧气
    ，电解反应的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中央电视台播放的大型纪录片《水问》，向人们说明了水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源，唤起人们关心水、爱护水、节约水的意识．
    （1）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：a．不得呈现异色；b．不得有异味；c．水应澄清透明；d．不得含有细菌和病毒．
    ①a、b两个指标可以利用
    活性炭
    活性炭
    的吸附作用（填物质名称）而达到．
    ②向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
    过滤
    过滤
    （填操作名称），除去固体小颗粒．该操作中玻璃棒的作用是
    引流
    引流
    ．
    ③生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是
    加热煮沸
    加热煮沸
    ．
    （2）小明利用图一所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为
    2：1
    2：1
    ，试管A中气体为
    氢
    氢
    气．该反应的化学方程式为
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是
    质量守恒定律
    质量守恒定律
    ．
    （3）许多实验中都用到了水，请指出下面甲图所示实验中水的作用．甲图中：
    防止生成物溅落炸裂瓶底
    防止生成物溅落炸裂瓶底
    ；

    （4）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的（
    AD
    AD
    ）
    A．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所   B．大量使用化肥、农药
    C．不间断地放水刷牙               D．工业废水处理达到一定标准后再排放．

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