图6是一盏废旧台灯,化学兴趣小组的同学利用它进行观察分析并完成相关实验.
(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的 等同时接触发生了化学反应.
(2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的 性而制成的;铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为 .
(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为 .为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并只利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的.此实验中发生反应的化学方程式为 .
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【考点】金属的化学性质;金属活动性顺序及其应用;金属锈蚀的条件及其防护;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】实验方法和过程的探究;金属与金属材料.
【分析】铁与水和氧气同时接触时容易生锈;
金属具有良好的导电性、导热性和延展性等;
通常情况下,铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝;
铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜.
【解答】解:(1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,原因是铁与空气中的水和氧气等同时接触发生了化学反应.
故填:水和氧气.
(2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的 延展性而制成的;
铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为:4Al+3O2═2Al2O3.
故填:延展;4Al+3O2═2Al2O3.
(3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为 铝、铁、铜;
利用台灯提供的一种金属铁进行实验,可以验证铝、铜和铁的活动性顺序,把铁丝分别伸入氯化铝溶液、硫酸铜溶液中,伸入氯化铝溶液中的铁丝无明显现象,说明铝比铁活泼,伸入硫酸铜溶液中的铁丝表面附着了一层红色物质,说明铁比铜活泼,铁和硫酸铜反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:铝、铁、铜;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
【点评】要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来.
科目:初中化学 来源: 题型:
欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器.
(1)你认为能测出的质量分数的是 合金.
(2)取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应,所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示.
①生成气体的质量为 g.
②请计算该合金中铜的质量分数.
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是
(2)铁锅放置在空气中与空气中的 和 共同接触易生锈.
(3)铝是活泼金属,但铝锅却很耐腐蚀,其原因 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图.下列有关镓的说法错误的是( )
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A.相对原子质量为69.72g B.元素符号是Ga
C.属于金属元素 D.原子的核电荷数是31
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子.下列说法正确的是( )
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A.反应后的物质一定是氧化物
B.反应前后各元素的化合价都没有改变
C.该反应属于化合反应
D.该反应中分子和原子的种类均没有改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
图9中A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示(其中有两个反应的部分生成物省略没写).请回答下列问题:
(1)物质B所属的类别 ;(选填“单质”或“氧化物”)
(2)C物质的用途(写一条即可) ;
(3)①②③④四个转化反应中属于化合反应的是 (选填数字序号);
(4)转化过程③可用化学方程式表示为: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色.面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )
A.向老师请教
B.查找相关资料,探究原因
C.认为自己做错了,继续做其它实验
D.反复实验,并观察是否有相同现象
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述物理变化的是B,(填序号,下同);描述化学变化的是C,描述物理性质的是D,描述化学性质的是
A.液化石油气能燃烧 B.土豆加工成土豆丝
C.菜刀生锈 D.味精是白色晶体.
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科目:初中化学 来源: 题型:
常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳,使用时,液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上.据此推测四氯化碳不可能具的性质是( )
A.不支持燃烧 B.容易燃烧
C.气态时密度比空气大 D.容易汽化
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