| 实验序号 | H2O2溶液浓度% | H2O2溶液体积/mL | 温度/℃ | MnO2的用量/g | 收集氧气的体积/mL(排水法) | 反应所需时间/s |
| ① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 16.75 |
| ② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 2 | 12.63 |
| ③ | 20 | 5 | 25 | 0.2 | 4 | 10.70 |
| ④ | 20 | 5 | 35 | 0.2 | 4 | 8.06 |
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(3)凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性;
(4)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;二氧化碳能够溶于水,密度比空气大;
(5)不同的实验装置,功能不同.
(6)③④是温度不同其他条件相同,是对温度影响化学反应速度的探究;①②是过氧化氢浓度不同而其他条件相同,这种设计是验证反应物浓度对反应速度的影响;从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系.
解答 解:(1)a是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品;b是水槽,常用于排水法收集气体;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用A装置作为发生装置;为了防止高锰酸钾进入导管,应该在试管口塞一团棉花;高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)为了防止装置漏气影响实验,在装入药品前,应先检查装置的气密性;
(4)碳酸钙和稀盐酸反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用D装置收集;
(5)为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器的末端浸没在液体中;
(6)从表中分析可知:③④是温度不同其他条件相同,明显是对温度影响化学反应速度的探究;①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系;从表中分析可知:①②是过氧化氢浓度不同而其他的反应时各种量均相同,可知这一过程是考查反应物的浓度与反应速度的关系,且反应物的浓度越大,化学反应速率越快,所以用一定量的质量分数为15%的过氧化氢溶液制氧气,在不影响产生氧气质量的前提下,为了减慢反应速率,可采取加水稀释过氧化氢溶液的措施,故加适量水稀释,产生氧气的总质量不变.
故答案为:(1)长颈漏斗、水槽;
(2)A、在试管口塞一团棉花、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)检查装置气密性;
(4)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、D;
(5)下端管口伸入液面以下;
(6)温度、不变.
点评 本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写,实验装置的选择,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 序号 | 加入稀盐酸的质量/g | 剩余固体的质量/g |
| 第一次 | 25 | 14 |
| 第二次 | 25 | 8 |
| 第三次 | 25 | 2.8 |
| 第四次 | 25 | n |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由同种元素组成的物质叫纯净物 | B. | 化合反应都是氧化反应 | ||
| C. | 含有氧元素的物质都是氧化物 | D. | 有新物质生成的变化是化学变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 经常用水冲洗自行车链条 | B. | 在铁制暖气片上刷“银粉” | ||
| C. | 用“钢丝球”打磨铝锅表面 | D. | 用过的菜刀及时用盐水清洗 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①③④ | B. | ①④ | C. | ①②④ | D. | ②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 用高压水枪喷射浇灭 | B. | 就地用大量的沙土盖灭 | ||
| C. | 用风力灭火器吹灭 | D. | 用二氧化碳灭火器扑灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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