【题目】如图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：
（1）图1实验，证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是___________________。
（2）图2实验中的实验现象是________________，木炭完全燃烧后，向瓶内倒入澄清石灰水，现象是_____________。
（3）图3实验中瓶内放少量水的作用是______________，铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与_______________有关。
（4）上述三个实验因为均有氧气参与反应，所以属于_________反应（填反应类型），其中有固体生成的反应的文字表达式是_______________。
【答案】产生刺激性气味气体 发出白光，放热 澄清石灰水变浑浊 防止熔化物溅落炸裂瓶底 氧气浓度（或纯度） 氧化 铁+氧气
四氧化三铁
【解析】
（1）硫在氧气中燃烧的现象是发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，化学反应的实质是有新物质的生成；故填：产生刺激性气味气体。
（2）木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体；故填：发出白光，放热；澄清石灰水变浑浊。
（3）铁在氧气中燃烧实验中瓶内放少量水的作用是防止熔化物溅落炸裂瓶底，铁丝在空气中不能燃烧，在氧气中剧烈燃烧，说明燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关。故填：防止熔化物溅落炸裂瓶底；氧气浓度（或纯度）。
（4）上述三个实验因为均有氧气参与反应，所以属于氧化反应，其中有固体生成的反应是铁和氧气反应生成四氧化三铁；故填：铁+氧气四氧化三铁。
优学名师名题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请根据下列各图中提供的信息，回答问题
(1)写出装置图A中标号①、②仪器的名称①________________②________________
(2)若在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置应选用________________收集装置最好选用________________(填字母序号)，还缺少的物品是_____________。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气主要步骤如下：①给试管加热 ②检查装置气密性 ③将试管固定在铁架台上 ④装药品 ⑤收集气体 ⑥熄灭酒精灯 ⑦将导管移出水面，正确顺序为________
A ②④③①⑤⑥⑦ B ④②③①⑤⑥⑦
C ④③②①⑤⑦⑥ D ②④③①⑤⑦⑥
(4)检验氧气是否收集满的正确操作是________________(填字母代号“F”或“G”)
(5)高锰酸钾制取氧气这个反应的文字表达式________________
(6)收集到的氧气可用来做硫和氧气，铁丝和氧气反应实验，在做铁丝与氧气反应实验时，为保护集气瓶不被损坏，应注意的操作是________________；做硫与氧气反应实验时集气瓶底水的作用是________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题：
（1）空气中氧气的体积分数大约为__________；空气中的氧气主要来自于__________
（2）步骤①中主要涉及的是________（填“物理”或“化学”）变化。
（3）试写出反应③的符号表达式____________________。
（4）如图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的化学性质是______（填字母）。
A易溶于水 B熔点高 C受热易分解
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器，据图回答下列问题：
（1）仪器E的名称：________ 。
（2）实验室如热高高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气：
①该反应的符号表达式为________；
②组装制取并收集氧气时，需选到如图中的B、D、E、G、I、K、N和________(填序号)，其中还缺少________，其作用________。收集氧气时待气泡________开始收集，停止加热时，先将________，再________，原因是________。
（3）若实验室常温制取氧气，该反应的符号表达式________。可用如图中的仪器A、H、B、I、L、P和________（填序号）。
（4）实验室制取气体时选择发生装置时需考虑________和反应条件，收集装置考虑气体的性质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】一定条件下，蜡烛在一瓶空气中燃烧。利用O2传感器，测定燃烧过程中O2的体积分数，变化如下图所示，下列说法不正确的是
A. 蜡烛燃烧需要氧气
B. 蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
C. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数小于21%
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请填写有关空格.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_____，该物质燃烧反应的文字表达式为_____；
(2)红磷燃烧的现象为_____；
(3)若其他操作都正确，装置的气密性不好，会导致测量结果_____；
(4)由本实验还可以推测出氮气的性质有_____（任写一条即可）；
(5)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功? _____(填能或否)理由是_____ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）
实 验 装 置 |
硫在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
测定空气中氧气含量 |
铁丝在氧气中燃烧 |
解释 | 集气瓶中的水： 吸收放出的热量 | 集气瓶中的水： 水将集气瓶内的空气排干净，便于观察氧气何时收集满 | 量筒中的水： 通过水体积的变化得出氧气体积 | 集气瓶中的水： 冷却溅落熔化物，防止集气瓶炸裂 |
A | B | C | D |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据已掌握实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①_______②________
（2）实验室用二氧化锰与双氧水制取一瓶干燥的O2，该反应的化学式表达式为_______，验满方法是_______。
（3）实验室用A、D制取O2，若试管内为二种固体物质的混合物，则反应的化学式表达式为_______，当O2收集完毕时，应先_______（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（4）实验室制取CO2的化学式表达式为________，选用B制取CO2的优点是______。G装置可用来测量生成的CO2体积，水面上放一层植物油的目的是______，植物油上方的空气对实验结果_____（填“有”或“没有”）影响。最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则二氧化碳的体积将_____20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。
（5）已知实验室在常温下用块状电石与水反应，制取乙炔气体，该反应太快必须控制反应速度且乙炔气体不易溶于水．根据上述信息你认为A～G中最适合制取乙炔气体的发生装置是___；收集装置___．
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