(2015秋•龙湖区期末)某学习小组学习完碳的还原性后,对碳还原氧化铜后生成的气体是否一定是二氧化碳产生了怀疑.
【查阅资料】
①在本实验中为了保证实验成功,通过碳的质量是要过量的.
②被还原出来的铜在温度较高时很容易与空气中的氧气反应生成氧化铜.
③氮气不与碳、氧化铜产生反应,可用来隔绝空气(氧气).
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的是什么气体?
根据质量守恒定律可知,产生的气体有三种情况
①全部是CO2 ②全部是CO ③ ;
若猜想②成立,木炭还原氧化铜反应的化学方程式为: .
【设计方案】由于二氧化碳可以被石灰水吸收面一氧化碳不能被石灰水吸收,从二氧化碳质量关系可以确定气体的组成.
【实验】
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操作步骤及实验现象 | 简答 |
①称取0.8g氧化铜与0.2g碳粉均匀混合,放入重25g的玻璃管中,同时称得广口瓶和石灰水的总质量为500g,按图中装置连接 | / |
②加热前,先通一段时间纯净、干燥的氮气 | 其目的是
|
③夹紧T处弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水变浑浊 | 澄清石灰水变浑浊的方程式为
|
④完全反应后,冷却至室温,称得玻璃管和固体总质量为25.66g | |
⑤称得广口瓶和石灰水的总质量为500.4g |
【结论】根据数据处理结果,得出猜想 成立.
科目:初中化学 来源:2016届广东省肇庆市区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列变化中,前者是化学变化,后者是物理变化的是:
A、海水晒盐 菜刀生锈 B、牛奶变酸 米酿成醋
C、蜡烛燃烧 酒精挥发 D、矿石粉碎 食物腐烂
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科目:初中化学 来源:2016届安徽省阜阳市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2012秋•无锡期末)鉴别日常生活中的下列各组物质,两种方法均正确的是( )
A.硬水和软水:滴加食盐水或加热蒸发
B.黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸或灼烧
C.水和过氧化氢溶液:燃着的木条或加入二氧化锰
D.甲烷和一氧化碳:滴加澄清石灰水或观察燃烧火焰颜色
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科目:初中化学 来源:2016届甘肃省庆阳市九年级上学期期中化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•庄浪县校级模拟)“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.下列叙述不科学的是( )
A.区别硬水与软水常用肥皂水
B.未开启的地窖、窖井,不可冒然进入
C.加碘食盐的“碘”是指碘元素
D.小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒
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科目:初中化学 来源:2016届广东省广州市龙文教育九年级上学期教学质检化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•麻城市校级模拟)A、B、C、D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应.相同条件下,C、D能与稀盐酸反应产生H2,且D比C反应剧烈.则四种金属的活动性由强到弱的顺序是( )
A.A、B、C、D B.B、A、C、D C.D、C、A、B D.D、C、B、A
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科目:初中化学 来源:2016届广东省汕头市龙湖区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•龙湖区期末)某品牌紫菜的营养成分表显示,每100g紫菜含钠291mg,这里所说的钠是指( )
A.元素 B.单质 C.分子 D.原子
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科目:初中化学 来源:2016届广东省深圳市福田区九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•深圳模拟)工业酒精中常含有甲醇,甲醇有剧毒,不能食用,其分子结构可能如图所示的模型表示.下列有关甲醇的叙述中,错误的是( )
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A.甲醇的化学式为CH4O
B.甲醇的相对分子质量为32
C.甲醇中C、H、O三种元素的质量比为1:4:1
D.甲醇中氧元素的质量分数为50%
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科目:初中化学 来源:2016届河南省安阳市九年级上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•林州市校级期末)在某气体燃烧的火焰上方罩一个干而冷的烧杯,不久在烧杯内壁有水珠出现,把烧杯迅速倒过来,立即加入少量石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则该气体可能是( )
A.H2 B.CH4 C.CO D.CO2
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科目:初中化学 来源:2016届广东省揭阳市普侨、里联等五校九年级上学期期末联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是( )
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