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    某同学用下面三个装置制取氢气。并用干燥的氢气还原氧化铜。甲中盛稀硫酸和锌粒，乙中盛浓硫酸，丙中黑色粉末为氧化铜。回答问题：

        （1）指出装置丙中有标号的仪器名称：A为________，B为________。

        （2）甲、丙装置中共有三处错误，这三处错误改正后应为：

        ① ________________________

        ② ________________________   

        ③ ____________________________

        （3）a、b、c、d四处导管口互相连接的顺序应为：（a）接（  ），（  ）接（    ）。

    （4）装置乙的作用是________。

    答案：

    （1）铁架台  酒精灯

    （2）长颈漏斗的下端应该伸入到液面以下；甲装置中导气管应该稍微伸出橡皮塞即可；丙装置中的大试管管口应该略向下倾斜

    （3）a、b、c、d四处导管口互相连接的顺序应为：（a）接（b），（c）接（d）。

    （4）吸收水蒸气，干燥氢气，避免气体进入试管加热时由于受热不均而引起试管炸裂。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    27、某化学兴趣小组的同学在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是采用市售的小苏打样品进行了如下实验探究．
    实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
    （1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的PH大于7．
    （2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为
    NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
    ．
    （3）向小苏打的溶液中加入澄清石灰水，生成了白色沉淀．
    （4）同学们通过查阅资料，在老师的指导下采用了如图所示装置对小苏打和纯碱做了对比实验．实验中小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，a烧杯中石灰水无明显现象，b烧杯中石灰水了现白色浑浊．试回答：
    ①在实验结束时，操作上要注意的问题是：
    应先将导管从烧杯中取出，再熄灭酒精灯

    ②由实验（4）可以得出的结论是
    碳酸氢钠受热会分解，碳酸钠受热不分解（或碳酸钠比碳酸氢钠稳定）
    ．
    请归纳出小苏打的化学性质（至少三点）
    碳酸氢钠的水溶液呈碱性，能使酸碱指示剂变色；它可与酸发生反应；它可以与碱反应；它受热能分解（任选三个性质）
    ．
    实验二：测定小苏打样品中NaHCO3的质量分数
    市售的小苏打样品NaHCO3的质量分数的标注为95%，该兴趣小组对此产生了疑问，于是又进行了下面的实验（假设小苏打样品中的杂质可溶解于水，并对实验测定无影响）．测定过程，取10g固体样品加适量水完全溶解后，加入足量澄清石灰水，反应方程式如下：Ca（OH）2+NaHCO3═CaCO3↓+NaOH+H2O，过滤得到沉淀（CaCO3），干燥后称量质量为10g．经计算得到NaHCO3的质量为8.4，
    结论：小苏打样品NaHCO3的质量分数仅为84%，低于标注．
    利用本题中信息，请你设计出新的测定方案（简述实验方法和分析，推理过程）：
    取一定量固体样品放在大试管或其他加热仪器中加热至完全分解，冷却后，用天平称量残留固体质量，得到质量差即为气体二氧化碳的质量，根据化学方程式可计算得到碳酸氢钠质量和质量分数并与样品的标注比较．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数（黄铜已加工成粉末）．实验装置如图（另有托盘天平可用）：
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    【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
    【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为，设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数．
    C装置中，提供热源的仪器名称是
     
    ，三种方案都必需选用的药品是
     
    ．
    同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后，实验中测定了以下数据：
    ①测定生成H2的体积bL（已知氢气的密度）；
    ②过滤、洗涤、烘干后，测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg；
    ③充分反应后，测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克．
    【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验，用测定数据③，通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为（写计算结果）
     
    ．在装置A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    【方案二】小华同学选用两个装置
     
    （填装置编号，以下同）进行实验，并用测定数据
     
    （填数据编号，以下同），通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验，装置连接的顺序是（用装置接口处的编号表示）
     
    ，并用测定的数据
     
    ，通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价，一致认为方案
     
    简单易行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数（黄铜已加工成粉末）．实验装置如图（另有托盘天平可用）：

    【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
    【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为，设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数．
    C装置中，提供热源的仪器名称是________，三种方案都必需选用的药品是________．
    同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后，实验中测定了以下数据：
    ①测定生成H2的体积bL（已知氢气的密度）；
    ②过滤、洗涤、烘干后，测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg；
    ③充分反应后，测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克．
    【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验，用测定数据③，通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为（写计算结果）________．在装置A中发生反应的化学方程式为________．
    【方案二】小华同学选用两个装置________（填装置编号，以下同）进行实验，并用测定数据________（填数据编号，以下同），通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验，装置连接的顺序是（用装置接口处的编号表示）________，并用测定的数据________，通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价，一致认为方案________简单易行．

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    科目：初中化学 来源：2011年广西柳州市九年级适应性训练化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某校的化学学习小组根据下面给出的药品和实验装置，设计一个实验，粗略测定由铜和锌两种金属组成的合金-黄铜中锌的质量分数（黄铜已加工成粉末）．实验装置如图（另有托盘天平可用）：

    【药品】稀硫酸、浓硫酸、氧化铜
    【分析与思考】同学们通过充分“交流-分析-讨论”后一致认为，设计以下三种实验方案可测出黄铜中锌的质量分数．
    C装置中，提供热源的仪器名称是______，三种方案都必需选用的药品是______．
    同学们用过量该药品与称取的ag黄铜粉样品进行充分反应后，实验中测定了以下数据：
    ①测定生成H2的体积bL（已知氢气的密度）；
    ②过滤、洗涤、烘干后，测定漏斗中剩余固体的纯净质量为Cg；
    ③充分反应后，测定A装置中仪器和药品总质量减少了d克．
    【方案一】小悦同学仅选用一个实验装置A进行实验，用测定数据③，通过计算可求出黄铜中锌的质量分数为（写计算结果）______．在装置A中发生反应的化学方程式为______．
    【方案二】小华同学选用两个装置______（填装置编号，以下同）进行实验，并用测定数据______（填数据编号，以下同），通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【方案三】小琳同学选用三个实验装置进行实验，装置连接的顺序是（用装置接口处的编号表示）______，并用测定的数据______，通过计算也求出了黄铜中锌的质量分数．
    【反思与评价】同学们对上述三种实验方案进行了综合评价，一致认为方案______简单易行．

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