精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.生活离不开水.水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是过滤.
(2)自制净水器中常加入活性炭,用于除去水中的异味和色素.
(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,日常生活中可采用的方法是加热煮沸.
(4)小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极端玻璃管产生的气体体积之比约为1:2,文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,得出水是由氢和氧两种元素组成的结论.

分析 (1)根据茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的解答;
(2)根据能除去水中的异味和色素的物质必须有吸附性,常用的吸附剂是活性炭解答;
(3)根据将硬水软化的方法有加热煮沸解答;
(4)根据电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的解答.

解答 解:(1)茶杯内的纱网能滤去茶叶,和过滤器除去水中泥沙原理是一样的;
(2)能除去水中的异味和色素的物质必须有吸附性,常用的吸附剂是活性炭;
(3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏;
(4)电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,其中正极与负极端玻璃管产生的气体体积之比约为1:2;文字表达式是:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
氧气由氧元素组成,氢气由氢元素组成说明水是由氢元素和氧元素组成的.
故答案是:
(1)过滤;
(2)活性炭;
(3)加热煮沸;
(4)1:2;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;氢;氧.

点评 本题较为简单,只要能灵活的应用净水的方法和化学式的写法,即可解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用化学方程式表示下列反应:
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)加热氯酸钾和二氧化锰制氧气2KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)实验室用稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.
(1)化学课上同学们分组研究水的净化及组成.现有:①净化后的池塘水、②矿泉水、③蒸馏水、④自来水四种水,其中属于纯净物的是③(填标号).检验自来水是硬水还是软水,可选用的物质是肥皂水.生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是蒸馏.
(2)小明同学收集到一杯有臭味的浑浊污水,先用滤纸进行过滤,过滤时所用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒,过滤后发现水虽然变清,但是依旧有臭味,能够除去臭味的方法是向水中加入活性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.通过几个月的化学学习,我们已经知道:(填化学符号)
(1)2个氢原子2H       
(2)氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3     
(3)5个镁离子5Mg2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.有几位同学一起探究:氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时,产生氧气的速度最快.实验时用秒表记录时间,计时从加热到收集满一瓶氧气为准.
下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时,制取氧气的速度比较
实验序号二氧化锰与氯酸钾的质量比用时(秒)
16:642
22.5:525
32:534
43:1065
52:1041
从实验序号2和3数据可以看出,实验序号2(填2或3)反应速度最快.通过分析可知,
在化学反应中催化剂的用量(填“是”或“不是”)不是越多越好.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学是一门以实验为基础的科学.请根据下列实验要求填空:
(1)拿细口瓶倒液体时标签一面朝向手心的原因防止残留的药液腐蚀标签;
(2)吸取和滴加少量液体时,所用的仪器是胶头滴管;
(3)读取量筒内液体体积时视线应与量筒内凹液面最低处保持水平;
(4)熄灭酒精灯的方法用灯帽盖灭;
(5)仪器已洗干净的标准玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成小滴,也不成股流下.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用化学用语表示
(1)二个氢原子2H;  
(2)一个氮分子N2;  
(3)3个一氧化碳分子3CO;
(4)硫酸离子SO42-; 
(5)两个亚铁离子2Fe2+

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.小敏进行“配制70g20%的氢氧化钠溶液”实验,该实验的部分操作如图所示.

(1)称量时A出现了右盘低的现象,接下来的操作应该是D.
A.左边的平衡螺丝向左调    B.右边的平衡螺丝向右调
C.右盘中减少砝码    D.左盘中增加食盐
(2)当右盘从图A的状态恢复到水平的过程中,砝码对托盘的压力的力臂变大(填“变大”、“变小”或“不变”).
(3)如果按照图B的方法读数,会使配制的溶液溶质质量分数偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)D中所贴标签有不妥之处,请你在右边方框中写出你认为正确的标签.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图是配制好的硫酸钠溶液的标签,请根据标签上的文字信息,回答问题:
(1)该硫酸钠溶液中溶剂质量为450g;
(2)取氯化钡固体样品26g(杂质不溶于水,也不与硫酸钠反应),放入烧杯中加110.5g水使其完全溶解并过滤.向滤液中滴加上述硫酸钠溶液至恰好完全反应.然后过滤、烘干.称得沉淀的质量为23.3g.计算:
①该样品中氯化钡的质量分数.
②反应后过滤,所得溶液中溶质的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案