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    每年月日是世界地球日，今年的主题是“珍惜地球资源 转变发展方式–提高资源利用效益”．下列说法正确的是（ ）

    A. 系可吸入颗粒物，其直径比分子小 B. 空气质量级别值越大空气质量越好

    C. “水华”与“赤潮”诱发的根源不同 D. 垃圾是放错位置的资源

    D 【解析】 A、PM2.5系可吸入颗粒物，其直径不大于2.5微米，比分子大得多，故A错误；B、空气质量级别值越大表示空气质量越差，故B错误；C、藻类生长需要大量的N、P元素，如果水体中N、P元素严重超标，会引起藻类疯长，从而导致水中氧气含量降低，水生生物大量死亡，海水中常称为赤潮，淡水中称为水华，诱发的根源相同，故C错误；D、人们使用过程中废弃的纸张、塑料、金属、玻璃等垃圾均可回收利...
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年第一学期沪教版九年级化学上册第一章开启化学之门单元检测试卷 题型：单选题

    下列有关的操作或装置的图示不正确的是（ ）

    A. 熄灭酒精灯 B. 倾倒液体

    C. 加热液体 D. 加入固体粉末

    B 【解析】 A、熄灭酒精灯时，要用灯帽熄灭酒精灯，不能用嘴吹灭，图中操作正确；B、向试管内倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中操作错误；C、给试管中的液体加热，取用的液体的用量不能超过试管溶积的三分之一，要外焰加热，试管夹夹在中上部，图中操作正确；D、加入固体粉末药品时，要将试管横放后将纸槽放入慢慢竖起，将药品倒入。图中操作正确。故选B。

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    科目：初中化学 来源：2019届九年级第一学期科粤版化学上第一、二章综合检测试卷 题型：多选题

    下列化学实验操作中，不正确的是（ ）

    A. 用灯帽盖灭酒精灯的火焰

    B. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸缓缓加到水中，并不断用玻璃棒搅拌

    C. 将固体氢氧化钠直接放在托盘天平上称量

    D. 给试管里的固体加热，试管口应稍稍向下倾斜

    E. 被雨淋湿的自行车应立即擦干以防生锈

    F. 用氢氧化钠溶液清除餐具上的油污

    CF 【解析】 A、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭酒精灯的火焰，不能用嘴吹，故正确；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里；如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，故正确；C、由于氢氧化钠是有腐蚀性且易潮解的药品，应放在玻璃器皿里称量，故错误；D...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：实验题

    今年月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：

    实验装置：

    实验操作：

    ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到________，说明氧气具有________的性质；

    ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待分钟；

    ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤同样的现象；

    实验结论及应用：该实验说明________；我再列举一个能用该结论解释的例子________；

    评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是________．

    带火星的木条复燃；能支持燃烧或氧化性分子能不断运动打开汽油瓶盖能闻到汽油的气味等环保；操作简单；趣味性；保护学生的健康 【解析】 （2）①氧气能使带火星的木条复燃，说明氧气有助燃性或氧化性； （3）事实上空气是不能使带火星木条复燃的，但是现象是装有空气的木条复燃，说明氧气进入了装有空气的集气瓶中，氧气的含量升高了，故该实验说明了分子能不断运动；可以从闻到气味角度举例说明分子运动，...

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停。下列气体的制取可使用该装置的是

    A．用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳

    B．用锌粒与稀硫酸反应制取氢气

    C．用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气

    D．用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    BD 【解析】 试题由题中的装置可知要将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停，反应物有一种是固体才行，即是块状固液反应，所以答案选择BD

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    下列四种气体：①稀有气体②氮气③二氧化碳④氧气，按体积分数计算，在空气中含量由小到大排列的是（ ）

    A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③

    C 【解析】 按体积分数计算，各组分在空气中含量分别为氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，为二氧化碳0.03%，故各组分体积分数由小到大排列为③①④②，故本题选C。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第二章空气之谜单元检测题 题型：单选题

    下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）

    A. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5

    B. 实验时红磷一定要足量

    C. 红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹

    D. 实验前一定要检验装置的气密性

    C 【解析】A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的1/5，正确；B、实验时红磷一定足量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，正确；C、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹，错误；D、实验前一定要检验装置的气密性，正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源：2018秋人教版九年级化学(上册）第5单元化学方程式单元综合练习题 题型：单选题

    下列关于化学方程式4P+5O22P2O5的读法，错误的是（ ）

    A．磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷

    B．在点燃的条件下，每4体积的磷和5体积的氧气完全反应，生成五氧化二磷

    C．在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子

    D．在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷

    B 【解析】 试题A.磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，正确；B.化学式前的系数表示参加反应的微粒个数比，错误；C.在点燃的条件下，每4个磷原子和5个氧气分子结合生成2个五氧化二磷分子，正确；D.在点燃的条件下，每124份质量的磷和160份质量的氧气完全反应，生成284份质量的五氧化二磷，正确。

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    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期北京课改版九年级化学上册第三章构成物质的微粒单元检测题 题型：多选题

    下列归纳有错误内容的组别是（ ）

    ．解释说明

    ．安全常识

    ①氮气作粮食的保护气–化学性质稳定

    ②、化学性质不同–分子结构不同

    ①长时间堆放的柴草–要定期翻动

    ②进入陌生的溶洞前–先做灯火实验

    ．燃烧与灭火

    ．方程式表示所述内容

    ①木柴架空有利于木柴的完全燃烧

    ②用水灭火降低了可燃物着火点

    ①酸雨形成

    ②治疗胃酸过多

    A. A B. B C. C D. D

    CD 【解析】 A、氮气化学性质不活泼，故可用于食品的保护气；分子决定物质的化学性质，一氧化碳和二氧化碳的分子不同，故化学性质不同，选项正确；B、长时间堆放的柴草要定期翻动，防止缓慢氧化释放的热量堆积造成自燃；进入陌生的溶洞前要先做灯火实验，检测氧气浓度是否能供给人们呼吸，选项正确；C、木柴架空能增大木柴和空气的接触面积，有利于木柴的完全燃烧，着火点是可燃物自身的性质，一般不发生变化，...

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