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【题目】常用实验室制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气。

(1)写出上图中指定仪器的名称:

①_______________;②_________________;③_____________________;

(2)请仔细分析上图中装置A的特点,推测该装置可用于上述制氧气方法的有______________________(填a、b或c);

(3)采用方法c制取氧气应该选用的气体发生装置是上图中的______________(填“A”或“B”);

(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是_______________。

【答案】 试管 酒精灯 集气瓶 a b B 防止水倒流入试管,使试管炸裂

【解析】(1)据图可以看出,①是试管;②是酒精灯; ③是集气瓶;

(2)装置A是固体加热型反应,故可以使用ab方法制取氧气;

(3)c是固+液常温型反应,使用过氧化氢制取氧气,故填:B装置;

(4)利用装置A制氧气,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是防止水倒流进试管引起试管炸裂。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上常用NaOH溶液处理铝土矿(主要成分为Al2O3),反应的化学方程式:Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲对含Al2O3204 t的铝土矿进行处理(杂质不参与反应),理论上需要消耗NaOH的质量为多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将少量的澄清的石灰水分别加入如图所示的两个集气瓶中。(集气瓶Ⅰ盛有空气,集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体),振荡后,集气瓶Ⅰ中无变化,集气瓶Ⅱ中产生白色沉淀现象,其原因是( )

A. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量高

B. 呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量高

C. 呼出的气体中氧气的含量比空气中氧气的含量低

D. 呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳的含量低

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40 mL的试管作为反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡胶塞塞紧试管,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积可忽略不计,请回答下列问题:

(1)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为:白磷燃烧,产生大量_________,活塞向左移动至_________mL处停止。

(2)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到的现象为:白磷燃烧,产生大量________,活塞先向_______移动(“左”或“右”),最终稳定在_______mL处。

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【题目】下列关于石油的说法正确的是

A. 石油的蕴藏量是无限的

B. 石油是“清洁燃料”

C. 石油主要由多种有机物组成

D. 石油除了作燃料,不能再开发利用了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。

⑴该实验中,红磷需稍过量,目的是__________________________。该物质燃烧反应的文字表达式为___________________。

⑵待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是___________________;

⑶由本实验还可以推测氮气的性质有____________________________。

⑷若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是____________;

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。

(1)下图是钠原子结构示意图。

①x的数值为_______。 ②“11”指的是____________。

③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。

(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。

① 在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。

②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。

③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:____________________。

(3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:

①A、B、C中表示混合物的是____。

②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是 ________ ,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。

③A图中“”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,生活中的缓慢氧化的例子 ______________________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,其文字表达式为__________________________。

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【题目】利用仪器组装图一所示装置,进行空气中氧气含量的测定。

①红磷燃烧冒出浓厚的________。

②实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的,你认为导致这一结果的原因可能是____________________(答出一点即可)。

③化学课外活动小组同学对该实验进行改进(装置如图二所示),用配制的发热剂(主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等)代替红磷进行实验。反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的________。

④经实验、分析、研究,小组同学又对实验进行改进(装置如图三所示),他们不是将同样足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在集气瓶内壁的四周,这样做的目的是______________________。

⑤在上述三个实验操作都正确的情况下,与另两个实验的测量结果相比,图三所示实验的测量结果与空气中氧气含量更接近,其两点主要原因是____________________________; ______________________________。

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【题目】溶液是一种混合物,下列有关溶液的说法正确的是(  )

A. 溶液具有均一性和稳定性,因为溶液中的各种粒子保持静止不动

B. 饱和溶液是一定温度下不能再继续溶解该物质的溶液

C. 不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液

D. 一种物质分散到另一种物质里一定能形成溶液

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