兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
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【对固体猜想】
猜想工:全部是NaOH;
猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;
猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。
【实验和推断】
(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是 ,说明氢氧化钠已经变质,有气泡产生反应的化学方程式是 。
(2)若A是CaCl2溶液,当实验现象a为 ,现象b为 ,则猜想Ⅱ成立。
【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。
(1)盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式)
(2)有白色沉淀产生 无色酚酞不变色
【反思】CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【解析】
试题分析:通过实验流程图和现象可知:(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是酸;氢氧化钠变质是因为:二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,配平即可;故答案为:盐酸 (或稀H2SO4等酸);Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或稀H2SO4等酸及其对应的化学方程式);
(2)若A是CaCl2溶液(溶液呈中性),当实验现象a为产生白色沉淀;现象b为无色酚酞变红色;则猜想Ⅲ成立;
【反思】氢氧化钠不仅吸收空气中的水分,而且能与二氧化碳起反应生成碳酸钠而变质,因此实验室保存氢氧化钠时应注意:密封保存.故答案为:有白色沉淀产生;无色酚酞变红色;CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
考点:实验探究物质的组成成分以及含量;碱的化学性质;碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
科目:初中化学 来源: 题型:
| 实验步骤 | 实验现象 |
| ①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解. | 无色溶液 |
| ②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液 | 现象A |
| ③再向试管中滴加几滴酚酞试液. | 现象B |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量该样品配成溶液于试管中,向溶液中滴加过量的氯化钙溶液,并不断振荡. | 有 白色沉淀 白色沉淀 生成. |
说明原固体中一定有 Na2CO3 Na2CO3 . |
| (2)取步骤(1)试管中的少量上层清液,滴加酚酞溶液. | 溶液变 红 红 色. |
说明原固体中一定有 NaOH NaOH . |
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科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量处理后的废液于试管中,滴入无色酚酞溶液. | 若 |
处理后的废液仍然显碱性 |
| 若没有明显现象 | 处理后的废液显中性 |
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