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【题目】实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示,为探究其成分,化学小组进行了如下探究。

[提出问题] 这瓶无色液体是什么呢?

[交流讨论] 大家讨论后一致认为这瓶无色液体不可能是蒸馏水,理由是_______,认为也不可能是硝酸,理由是______。

[作出猜想] 猜想一:该液体可能是过氧化氢溶液;

猜想二:该液体可能是稀硫酸。

[实验探究] (1)取该液体适量于试管中,向其中加入少量______粉末,发现没有气泡产生,说明猜想一不正确。

(2)为证明猜想二成立,同学们设计了如下实验方案:

方案

实验操作

实验现象

①

 取该液体适量于试管中,向其中滴加________

溶液变红

②

 取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液

_______

③

 取该液体适量于试管中,向其中滴加_____溶液

产生大量气泡

[得出结论] 综合以上方案可知该液体是稀硫酸。

[反思交流] (1)为了防止标签受损,倾倒液体时标签应______。

(2)方案②中涉及的化学方程式为______。

【答案】蒸馏水是纯净物,质量分数不是5% 每个硝酸分子中只有1个氢原子 二氧化锰 紫色石蕊试液 产生白色沉淀 碳酸钠 朝向手心 H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓

【解析】

[交流讨论]水是纯净物,不含有溶质,故不会出现溶质质量分数,故不可能是蒸馏水;硝酸的化学式为HNO3,标签上“H”右下角有个“2”;
故填:蒸馏水是纯净物;一个硝酸分子中只含有一个氢原子;
[实验探究](1)根据该液体不是过氧化氢溶液的结论,所以是向液体中加入二氧化锰验证不是过氧化氢溶液,没有气泡产生;
故答案为二氧化锰;
(2)实验的结论是硫酸,故能使石蕊试液变红,能使氯化钡溶液产生白色沉淀,能使碳酸钠溶液产生气体,故填:

方案

实验操作

实验现象

1

取该液体适量于试管中,向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液变成红色

2

取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液

产生白色沉淀

3

取该液体适量于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液

产生大量气泡

[反思交流]
(1)倾倒液体药品时,标签要向着手心,防止残留的液体腐蚀标签;
故答案为向着手心;
(2)硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,故填:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl。

练习册系列答案
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【题目】下图中用“”表示反应的方向,用“—”表示连线两端的物质能够发生化学变化。现已知A是红棕色固体,B存在于人体胃液中,C是一种气体单质,F常用于配制波尔多液,他们之间的部分转换关系见图(部分反应物生成物省略)。

(1)B的化学式为_______。

(2)反应①的基本反应类型是_______,反应②的条件是________。

(3)反应③的化学方程式______,其在生产生活中可用于________。

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【题目】某化学兴趣小组利用下图所示装置对二氧化碳的性质进行验证,据图回答下列问题。

(1)如图1所示,沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳。

① 观察到的现象为 。

② 根据实验现象,可得出二氧化碳的化学性质是 、 。该实验说明二氧化碳能用来 。

(2)如图2所示,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 (填序号)号棉球先变成 色,通过此现象可获得关于二氧化碳的物理性质是 。发生反应的文字表达式为 。

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【题目】生活中出处处有化学。结合你所学的知识回答下列问题:

(1)如图是一种照明用的台灯.其中标示的各部件中,属于合成材料的是____(填序号)。铜质插头是利用了金属铜的_______性。

(2)小明在家烧柴火煮饭,他往灶膛里塞满木柴,结果不仅燃烧不旺,反而产生了很多浓烟,这说明可燃物充分燃烧通常要考虑两点:一是燃烧时有足够的空气;二是燃料与空气要有_________。同时小明还发现锅底有一层黑色的物质,该黑色的物质是____。

(3)使用硬水会给生活带来许多麻烦,我们常用_____的方法来降低水的硬度。

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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,从中获取的信息正确的是(  )

A.升高温度可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液

B.t2℃乙、丙两种溶液所含溶质的质量一定不同

C.t1℃甲、丙饱和溶液的溶质质量分数均为16.7%

D.t2℃甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙>甲=丙

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【题目】下列图象不能正确反映对应变化关系的是( )

A.一定量的镁在过量的氧气中充分燃烧

B.向 20℃时饱和氯化钠溶液中逐渐加入硝酸钾固体

C.向盛有一定量硫酸铜溶液的烧杯中逐渐加入铁粉至过量

D.向等质量的镁粉和铝粉中分别加入等浓度的稀盐酸至过量

A.AB.BC.CD.D

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【题目】某水泥厂新进一批石灰石原料,该厂检验室为了测定该石灰石中碳酸钙的质量分数,取该样品 12g 与足量稀盐酸在烧杯中恰好完全反应(假设石灰石样品中的杂质不与稀盐酸反应,而且也不溶于水),有关实验数据如表:(烧杯的质量为 82g)

反应前

反应后

实验数据

烧杯和稀盐酸的质量

石灰石样品的质量

烧杯和其中混合物的总质量

152.0g

12.0g

159.6g

(1)反应中生成二氧化碳的质量为_____;

(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数;(结果保留一位小数) _________

(3)反应后所得溶液的溶质的质量分数是多少?(结果保留一位小数) _________

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【题目】实验室制取有关气体的实验装置如下图所示。

(1)写出标号仪器的名称:①是_____;②是_____。

(2)分解过氧化氢制氧气的化学方程式为_____,发生装置为_____(填字母。下同);要得到纯度高的氧气,收集装置要选用_____。

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(4)实验室制取并收集少量二氧化碳的装置组合,一般选_____,有关的化学方程式是_____。

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【题目】根据有关信息,完成下列填空:

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