下列有关水的说法中错误的是
A.水的净化方法中,蒸馏净化效果最好
B.氢气燃烧生成水,没有任何污染
C.活性炭能吸附水中的色素和异味
D.加入肥皂水能使硬水转化为软水
科目:初中化学 来源:湖南省益阳市桃江县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
在学习《金属资源保护》之前,我县某学校化学老师提前一周组织学生进行家庭小实验,探究铁制品锈蚀的条件。
(提出问题)铁制品锈蚀与什么因素有关?
(假设猜想)猜想一:铁制品锈蚀只与空气中的氧气有关
猜想二:铁制品锈蚀只与水有关
猜想三:铁制品锈蚀与____有关,且二者缺一不可。
(实验设计)某学习小组设计了如下的实验装置,将四颗相同的光亮无锈的铁钉置于以下四种不同的环境中,观察并记录实验现象。
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(实验现象)通过一周的观察,记录结果如下:
试管编号 | 第一天 | 第三天 | 第五天 | 第七天 |
A | 无现象 | 无现象 | 无现象 | 无现象 |
B | 无现象 | 无现象 | 无现象 | 无现象 |
C | 无现象 | 无现象 | 无现象 | 无现象 |
D | 无现象 | 轻微锈蚀但不明显 | 较严重锈蚀比较明显 | 严重锈蚀非常明显 |
(实验分析)
(1)根据A试管中的现象可知猜想____不正确。
(2)B试管中加植物油的作用是_____。
(实验结论)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与____等发生化学反应的过程。
(讨论交流)
(1)铁生锈后,由于生成的铁锈结构疏松,不能阻碍里层的铁锈蚀,因此铁制品可以全部锈蚀。铁锈的主要成分是______(用化学式表示)。
(2)据报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%,因此防止金属制品锈蚀意义重大。请你提出一条防止金属制品锈蚀的合理措施:______。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市寿光市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
逻辑推理是学好化学的重要思维方法。以下推理正确的是( )
A.Na+、Cl-的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子
B.酸在水溶液里一定电离出氢离子,则电离出氢离子的一定是酸
C.某物质在空气中燃烧生成水,所以该物质中一定含有氢元素
D.溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
酒精灯着火,灭火方法是______;小强用托盘天平称取5.5g(1g以下用游码)固体药品时,将药品放在了右盘,则他实际称量的药品质量为_____________。
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列操作会导致结果偏小的是( )
①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质; ②用量筒量取水时仰视读数;
③往烧杯中加水时有水洒出;④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:初中化学 来源:河南省濮阳市县区2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
下列实验操作正确的是( )
A.
熄灭酒精灯 B.
倾倒液体
C.
氧气验满 D.
过滤液体
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科目:初中化学 来源:四川省泸州市泸县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:填空题
下图是某化学反应前后分子种类变化的微观示意图(其中“
”表示氮原子,“
”表示氧原子,“
”表示氢原子)。
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(1)该反应的化学方程式为________________。
(2)该反应中C与D的质量比为____________。
(3)所有化学反应发生的微观实质是______________。
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科目:初中化学 来源:广东省湛江市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科普阅读题
据报道:一家政服务人员在清洗抽水马桶时,同时倒入了“84消毒液”和洁厕剂,结果被两者反应产生的有毒气体熏倒在地。
(1)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO) ,其中Cl的化合价为_____。次氯酸钠(NaClO) 与盐酸混合后,会生成氯化钠、水及有毒的氯气。请你写出此反应的化学方程式:_____。
(2) 目前市场上的洁厕剂大多为酸性,含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等),具有腐蚀性。下列物体中,表面可用这类洁厕剂清洗的是_____。
A 大理石台面(主要成分是CaCO3)
B 釉面砖(釉面的主要成分是SiO2)
C 不锈钢管
(3)洁厕剂中的稀盐酸可用来除锈,写出反应的化学方程式_____,白醋、柠檬酸溶液也能发生类似的反应,因为白醋、柠檬酸溶液、盐酸中都含有_____(填离子符号)离子。
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科目:初中化学 来源:吉林省松原市2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:科学探究题
小刚同学通过学习知道,乙醇汽油是一种新型车用燃料,于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了如下探究。
[猜想]猜想1:可以减少汽车尾气对空气的污染
猜想2:可以产生更多热量,增强汽车的动力。
[进行实验]
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 得出的结论 |
1 | 在两个蒸发皿中各加入10mL冷水,控制相同的燃烧条件,分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热,记录从开始加热到水沸腾的时间。 | 用乙醇加热耗时118s,用汽油加热耗时56s | 猜想2______________ (填“成立”或“不成立”) |
2 | 实验1停止加热后,取下蒸发皿,观察蒸发皿的底部。 | 用乙醇加热的蒸发皿底部只有极少量的炭黑, 而用汽油加热的蒸发皿底部有大量的炭黑 | ____________(仿照 上格填写) |
[分析与讨论]
(1)实验1是一个对比实验,实验过程中不一定控制的条件是_______ (填序号)
A水的初始温度必须相同
B加热开始计时点必须相同
C燃具产生火焰的大小必须相同
D蒸发皿的大小必须相同
(2)汽车的发动机、排气管等部件易出现积炭,使用乙醇汽油后,这些部件产生的积炭量将__________。
(3)目前乙醇汽油中乙醇的添加量约为10%,可在一定程度 上节省石油资源。结合实验1的结论分析,如果乙醇的添加量过大,会使汽车动力___________(填“增强”“减弱”或“不变”)
(4)乙醇燃烧的化学方程式为__________。
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