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铬酸钾(K2CrO4)是印染、医药、电焊、搪瓷等工业的原料.铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为( )

A. +3 B. +4 C. +5 D. +6

D 【解析】试题分析: 铬酸钾(K2CrO4),设铬酸钾中铬元素(Cr)的化合价为X,则+1*2+X+(-2)*4=0,解得X=+6.故选D.
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科目:初中化学 来源:贵州省遵义市桐梓县2018届九年级下学期第二次模拟考试化学试卷 题型:单选题

下列离子在水溶液中无色且能大量共存的一组是

A. Ca2+,K+,Cl﹣,NO3-

B. Na+,Cu2+,NO3-,SO42-

C. Fe3+,Na+,OH﹣,NO3-

D. K+,H+,SO42-,CO32-

A 【解析】试题分析:所谓离子共存,就是离子间相互结合不能形成沉淀、气体或水,即复分解反应的条件,A、正确,B、Cu2+显蓝色,与无色相违背,错误,C、Fe3+显黄色,且能与OH-相互结合形成Fe(OH)3沉淀,不能共存,错误,D、H+和CO32-相互结合形成水和二氧化碳,不能共存,错误,故选A

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科目:初中化学 来源:广东省人教版2018年中考化学期中模拟试卷 题型:填空题

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图:

该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是

(2)步骤②集气瓶中的现象是 ,其反应化学表达式为 ,打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为

(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论。

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?

(1)确保将集气瓶内的氧气消耗尽 (2)红磷燃烧,生成大量的白烟 4P+5O22P2O5 烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处 五分之一 (3)难 不活泼 (4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流 【解析】(1)该实验成功的关键是要红磷过量,耗尽瓶中的氧气;(2)步骤②集气瓶中的现象是红磷燃烧的现象,即红磷燃烧...

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科目:初中化学 来源:广东省人教版2018年中考化学期中模拟试卷 题型:单选题

下列做法不符合环保理念的是

A. 提倡绿色出行,发展公共交通

B. 减少燃煤发电,增加太阳能发电

C. 垃圾是一种资源,应该分类回收

D. 将高炉炼铁的废气直接排放到大气中

D 【解析】试题分析:D中高炉炼铁的废气中可能含有一氧化碳等有害气体和粉尘,这些物质直接排放到空气中会污染空气。故选D。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:推断题

A﹣F是目前我们已学的几种常见的物质,它们有如图所示的转化关系(部分化学反应的反应条件、反应物、生成物未给出).已知:A、C常温下均为液体,且含有相同的两种元素;D是一种气体.请回答有关问题:

(1)写出有关物质名称:A_____,D_____,F_____.

(2)反应②的化学反应基本类型是_____.

(3)B物质在反应①中起_____作用.

H2O2 O2 KMnO4 分解反应 催化 【解析】A、C常温下均为液体,且含有相同的两种元素;D是一种气体.故A是过氧化氢,C是水,生成的气体D是氧气,B是二氧化锰;F能生成氧气和二氧化锰,故F是高锰酸钾,E是锰酸钾,带入框图,推断合理;(1)A是过氧化氢,D是氧气,F是高锰酸钾,化学式分别为:H2O2;O2;KMnO4;(2)反应②是水通电分解生成氢气和氧气,是分解反应;(3)B物质在反...

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科目:初中化学 来源:北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

涂改液用量虽少毒性却不小,在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为(  )

A. 分子在不断运动 B. 分子之间有间隔

C. 分子可以再分 D. 分子体积很小

A 【解析】大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,是因为涂改液中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到特殊气味。故选A。

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科目:初中化学 来源:北京市昌平临川育人学校2017-2018学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列变化属于物理变化的是(  )

A. 铁锅生锈 B. 白醋挥发 C. 食物腐败 D. 粮食酿酒

B 【解析】A、铁锅生锈生成了主要成分是氧化铁的新物质,有新物质生成,属于化学变化,故A错误;B、白醋挥发是由液态变为气态,没有新物质生成,属于物理变化,故B正确;C、食物腐烂后不能再吃,因此此变化生成了新物质,故属于化学变化,C错误;D、粮食酿酒有新物质酒精生成,属于化学变化,故D错误。故选B。

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科目:初中化学 来源:广东省惠州市毕业生学业综合测试化学试卷 题型:单选题

酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是

A. 降低可燃物的着火点

B. 提高可燃物的着火点

C. 增加空气中氧气含量

D. 增大可燃物与空气的接触面积

D 【解析】试题分析:燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是燃物的着火点、与氧气充分接触;促进燃烧的方法有增大可燃物与氧气的接触面积,提高氧气的浓度。增大可燃物与空气的接触面积

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科目:初中化学 来源:临沂市2018年九年级化学中考模拟试卷 题型:实验题

在化学实验室,小刚和小强意外发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠固体,他们对这瓶氢氧化钠固体是否变质进行了如下实验探究:

【提出问题】这瓶氢氧化钠固体是否变质?

氢氧化钠露置在空气中会发生变质.变质的原因是   (用化学方程式表示).

【实验探究】为检验这瓶氢氧化钠固体是否变质,小刚和小强设计了如下实验方案:

小刚:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入几滴酚酞溶液,若观察到溶液变红色,证明该瓶氢氧化钠固体没有变质.

小强:取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后,滴入适量澄清石灰水,若观察到有白色沉淀生成,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质.

你认为上述实验方案错误的是   .理由是   

请你设计另外一个方案,证明该瓶氢氧化钠固体已经变质,并完成以下实验报告:

实验步骤

实验现象及结论

   

   

【交流反思】在实验室里氢氧化钠需要密封保存.药品密封保存的原因很多,请你写出浓硫酸需要密封保存的原因   

【提出问题】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 【实验探究】小刚;碳酸钠溶液显碱性,也能使酚酞溶液变红 实验步骤 实验现象及结论 取少量样品加适量蒸馏水配成溶液后, 滴加适量稀盐酸 有气泡生成,证明该氢氧化钠已变质 【交流反思】吸水性 【解析】 试题分析:【提出问题】氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水而变质,最终生成碳酸钠,反应...

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