精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.奥运会“金镶玉”等奖牌6000枚所需黄金13.04吨、银1.34吨和电解铜6.93吨.
(1)这几种金属活动性由弱到强的顺序是铜>银>金.我只需用一种AgNO3溶液(请填写化学式)就可以证明上述判断是正确的.判断的依据是(用化学方程式表示)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2.
(2)生铁和不锈钢都是碳的合金,但它们的金属特性却不同,这是因为它们的含碳量和组成不同.
(3)将铁加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,过滤后,取固体加入稀硫酸,若有气泡产生,则所得固体中一定有铁、铜、银;若无气泡产生,则滤液中一定存在的溶质是Fe(NO3)2(写化学式).

分析 (1)根据银、铜、金三种金属的活动性强弱关系,判断三种金属在金属活动性顺序表中的所应处的位置;利用排在氢前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来的原理,选择合适的试剂;
(2)根据钢和生铁的区别考虑;
(3)根据金属活动性强弱关系铁>铜>银,铁能与硝酸银、硝酸铜依次发生反应,因此,滤渣中加入稀硫酸,若有气泡产生,铁一定有剩余,没有气泡冒出,铁一定完全反应来分析.

解答 解:(1)根据银、铜、金三种金属的活动性强弱关系铜>银>金,排在前面的金属能将后面的金属从其盐溶液中置换出来,故可以选择硝酸银来检验,铜和硝酸银反应,而金不反应,反应的化学方程式为:Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag.
(2)生铁含碳量2%-4.3%,钢含碳量0.03%-2%,不锈钢中还含有铬、镍等,所以不锈钢好更耐腐蚀,所以含碳量和组成不同;
(3)根据金属活动性顺序,可知活动性:铁>铜>银,则会有铜或银被置换出来;因为过滤后往滤渣中加盐酸,铜 铁 银中只有铁能和稀硫酸反应放出气泡.所以滤渣中有铁.故滤出的固体必有铁、铜和银,因为铁会与硝酸银和硝酸铜反应,置换出其中的银与铜,所以滤液中就不能再有硝酸银和硝酸铜了,只有硝酸亚铁.滤渣中加入稀硫酸,没有气泡冒出,说明铁一定完全反应,故滤液中一定有硝酸亚铁,硝酸银也一定和铁反应,对于硝酸铜是否反应以及硝酸银是否有剩余无法判断.
故答案为:(1)铜>银>金;AgNO3;Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag(2)含碳量;组成(3)铁、铜和银;Fe(NO3)2.

点评 熟练掌握金属活动性顺序,对于解答本题是必要的,也是解决此类有关金属的实验推断问题的基础,在盐溶液中,活动性强的金属放入活动性弱的金属的混合盐溶液中,活动性强的金属会先把活动性最弱的金属从其盐溶液中置换出来,然后再置换活动性较弱的金属.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.苏州市今年的化学实验考查内容是“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”,需要配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,请回忆实验过程,回答下列问题:

(1)计算:需要氯化钠质量为3g,需要水的体积为47mL.(水的密度为1g/mL)
(2)称取:用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现天平的指针偏向左盘,应B.
A.增加适量的氯化钠固体 B.减少适量的氯化钠固体
C.调节平衡螺母  D.移动游码
若在称取氯化钠的操作中,指针略向右偏转,要使指针居中的恰当操作是:继续添加氯化钠,直到天平平衡.
(3)量取:量取水时,应选用量程为50mL的量筒而不选用100mL的量筒,其目的是减少误差.
(4)溶解:将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中,并用玻璃棒均匀地搅拌至固体全部溶解为止.若某同学所配制的氯化钠溶液中微粒个数比如图2所示,则此时溶液的溶质质量分数为10.1%.
(5)装瓶:将配好的溶液装入贴上标签标签的细口瓶中.
(6)反思与评价:某同学配制的溶液经测定溶质质量分数小于6%,可能的原因是ABCE.
A.游码未归零,先调节天平平衡,再移动游码称取固体
B.称取时标尺上的读数“3”在游码的右侧
C.有少量固体散落在托盘或留在称量纸上
D.量筒量取水时,俯视读数
E.先用少量蒸馏水润洗烧杯,再配制溶液
F.转移溶液至细口瓶时,有部分溶液洒出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂.因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
Ⅰ、写出该中和反应的化学方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
Ⅱ、探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:可能是CaCl2和HCl
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
实验步骤:取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液,振荡
实验现象:溶液无明显变化结论:猜想一不正确
实验步骤:取少量烧杯内溶液于另一支试管中,逐滴加入碳酸钠溶液至过量
实验现象:先有气体产生,后产生沉淀 结论:猜想二不正确,猜想三正确
【反思与拓展】
(1)在分析化学反应后所得物质成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的用量_.
(2)根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl,除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验?ac(填序号)
a.pH试纸     b.铜     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸银溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.对人类的自然环境不会造成污染的是(  )
A.煤和石油的燃烧B.建筑工地的噪声C.燃放烟花爆竹D.植物的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.根据下表,结合你学过的知识,可以总结出哪些规律?回答(1)、(2)的问题,并根据(1)、(2)的实例,将你发现的其它规律填写在空白处:
原子种类${\;}_{1}^{1}$H${\;}_{1}^{2}$H${\;}_{1}^{3}$HNaMgAlSiPSCl
质子数11111121314151617
中子数01212121414161618
核外电子数11111121314151617
相对原子质量12323242728313235
最外层电子数1111234567
常见化合价+1+1+1+1+2+3+4、-4+5、-3+6、-2+7、-1
(1)不同元素的原子质子数 一定不同.
(2)同种元素的不同原子质子数 一定相同,中子数一定不同.
(3)原子核内不一定有中子.
(4)相对原子质量等于质子数与中子数之和.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.理化知识中有很多的“相等”,下列有关“相等”说法中错误的是(  )
A.在串联电路中电流处处都相等
B.化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
C.参加化学反应的物质的总质量与反应后生成的物质的总质量相等
D.在原子中原子核内的质子数与中子数相等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.筑材料有砖、钢筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等,对上述一些建筑材料主要成分的分类不正确的是(  )
A.铁--单质B.生石灰--氧化物C.碳酸钙--酸D.PVC塑料--有机物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.已知CaC2(俗称电石)分别在O2中充分燃烧和与水反应可生成W、X、Y、Z四种化合物,其中W、X、Z均为两种元素组成,Y由三种元素组成.CaC2和水反应可看做与水电离出的H+和OH-发生的离子交换反应,它们之间的转化关系如图:

(1)试回答W、X、Y、Z各是什么化合物(写化学式):
WCaO; XCO2;YCa(OH)2;ZC2H2.
(2)写出过量X和Y的水溶液反应的化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.四川汶川遭受巨大的地震灾难,给本地经济和生存环境带来某些严重后果,为了减少更多的交叉污染或感染,全国人民向灾区捐献的大量物资中也有许多的清洗剂和消毒剂.在临时搭建的帐篷学校内,老师向同学们介绍了其中物质一些的性质:
(1)洗衣粉(有效成分为Na2CO3),其溶液显碱(填“酸”或“碱”)性能促进油脂等水解,从而起到除油作用;
(2)肥皂作为洗涤剂时,对水质的要求比较高.比如:在硬水中不宜使用肥皂,这是因为形成浮渣,衣服不易洗干净且浪费肥皂;
(3)漂白粉[有效成分为Ca(ClO)2]溶于水后,与水中的一些碳酸发生复分解反应生成次氯酸(HClO).次氯酸具有较强的杀菌作用,它在光照条件下容易分解,得到盐酸和一种生命活动中不可缺少的单质,该反应的化学方程式为2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O2↑;
(4)加氯消毒是我国城市供水系统中主流的消毒方式,而越来越多的研究表明,面对污染加重,过多采用加氯方式反而会对水质安全有负面影响.因此,新标准在水处理工艺上重新考虑加氯对供水安全的影响,增加了与此相关的检测项目.为测定水样中氯离子含量,需2%的硝酸银溶液.若用硝酸银晶体配制100g该溶液,需加水98g.
(5)上述溶液配制过程中,在用量筒取水时仰视读数(其它过程均正确),则所配溶液溶质的质量分数偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”).
(6)经过几十年的发展,目前我国水源水质污染主要是有机物污染、内分泌干扰物污染等,因此,新标准中新增的毒性指标更多关注于此.下列造成水污染的物质中常含有机物的是C.
A.含碳酸的废水  B.含纯碱的废水C.含农药的农业废水D.含碳酸氢铵的农业污水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案