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下列四个烧杯中装有如下试剂,能用溶解、过滤、蒸发溶剂的方法分离的是(  )
A、纯碱和烧碱B、铁和氢氧化铁C、铜和氯化铜D、生石灰和熟石灰
分析:按照“溶解、过滤、蒸发”的步骤进行分离的物质,必须需要满足两种固体物质的溶解性不同,必须具备:一种不能溶于水,另一种物质能溶于水.
解答:解:A、纯碱和烧碱易溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
B、铁和氢氧化铁都不易溶于水,不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项错误.
C、铜不溶于水,氯化铜溶于水,能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离,故选项正确.
D、生石灰和水反应生成氢氧化钙,熟石灰微溶于水,不能能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离生石灰和熟石灰,故选项正确.
故选:C.
点评:本题考查了混合物的分离,理解过滤的原理(是将不溶于液体的固体分离的方法)、掌握常见物质的溶解性是正确解答此类题的关键.
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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源,在生产、生活和科研中有重要意义.
(1)右图是水的电解实验,反应的化学方程是为
 

(2)医院使用的生理盐水是溶质质量分数为0.9%的
 
(填化学式)溶液.
(3)水是一种最常用的溶剂.在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示.
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回答下列问题:
①在图1四个烧杯的溶液中,
 
(填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.
②图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示乙物质的是
 
(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是
 

③室温下,将一瓶a溶液敞口放置一段时间,溶质质量分数由5%变了10%,放置前后溶液中所含水(溶剂)的质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?昌平区二模)某研究性学习小组同学在做酸、碱、盐的兴趣实验时,桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯,他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中,看到下列现象:乙中液体变为“红葡萄酒”;丙中液体产生大量气泡,变成“汽水”;丁中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀).四个烧杯中的溶液可能是(  )
A B  C D
氢氧化钠溶液 碳酸钠溶液 稀硫酸 酚酞试液
酚酞试液 酚酞试液 石蕊试液 碳酸钠溶液
稀硫酸 稀硫酸 碳酸钠溶液 稀硫酸
氢氧化钙溶液 氢氧化钙溶液 酚酞试液 氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2008?崇文区一模)(1)每年3月22日是“世界水日”.今年是国际环境卫生年,“世界水日”的主题为“涉水卫生”.意在提醒人们关注因水污染引起的水资源破坏,及其对人类健康的威胁.为保障生活用水的卫生,常采用净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和
蒸馏
蒸馏
等方法,其中常用作除去臭味的试剂是
活性炭
活性炭

(2)地球表面约71%被水覆盖,水在通电的条件下能发生分解反应,请用化学方程式表示这一反应
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,其中产物
H2
H2
是最清洁的燃料.
(3)水是一种最常用的溶剂.在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水,在t℃时,向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质,向D烧杯加入25g乙物质,充分溶解后,静置,现象如下图1所示.

回答下列问题:
①在图1四个烧杯的溶液中,
A
A
(填“A”、“B”、“C”或“D”,下同)烧杯中的溶液一定是饱和溶液.
D
D
烧杯溶液中溶质的质量分数最大.
②图2分别为两种物质的溶解度曲线,其中可表示甲物质的是
b
b
(填“a”或“b”);要使A烧杯中剩余固体继续溶解,可采用的方法是
增加水(或增加溶剂)
增加水(或增加溶剂)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学小组在做酸、碱、盐的兴趣实验时,桌面上放置了四个盛有无色液体的烧杯,他们将甲烧杯中的液体分别倒入另外三个烧杯中,看到下列现象:乙中液体变为“红葡萄酒”;丙中液体产生大量气泡,变为“汽水”;丁中的液体变为“牛奶”(产生大量的白色沉淀).四个烧杯中溶液可能是(  )

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