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    　　 下图为某同学设计的一个趣味实验，装置气密性良好。他把铝屑加入到　 盛有稀硫酸的锥形瓶中，整个实验过程如图 所示。

    　 (1) 写出A中发生反应的方程式 　　　　　　　　　　　　　　　　

    (2) 待锥形瓶冷却到室温,气球膨胀(如图B所示)。请用理化知识解释气球膨胀的

    原因　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

    　　

    （1）2A1 + 3H2SO4 == A12(SO4 )3+ 3H2↑（2分）

                  （2）铝与稀硫酸反应生成氢气,使锥形瓶内气体增多,且反应放热使气体受热

                      膨胀（1分）,瓶内气压增大,大于外界大气压,气球膨胀。（1分）

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    科目：初中化学 来源：黄冈难点课课练　　九年级化学上册 题型：013

    某校初三小明等同学以“厦门西海域海水污染情况调查”为研究课题．他们用洁净的矿泉水瓶取回了西海域海水样品，请你和他们组成研究小组，回答下列1～4题的有关问题．

    1．由于大量的海产养殖，造成该海域海水中的氮、磷、钾含量过高，从而造成大面积污染．这里的氮、磷、钾是指

    [　　]

    A．分子
    B．原子
    C．离子
    D．元素

    2．现要对海水样品进行污染情况的研究，小组设计了以下方案，你认为不正确的方案是

    [　　]

    A．将海水过滤后，称量不溶物的质量，可测定海水样品中溶质的总质量

    B．使用氯化钡溶液和盐酸，可证明此海水中是否含硫酸根离子

    C．请教专家后，进行氮、磷、钾含量的测定

    D．与东海域的海水进行对比研究，分析比较它们在成分上的差别

    3．在小组的研究报告里提出了如下一些设想，你认为不合理的是

    [　　]

    A．禁止周边工厂未经处理的废水，直接排放到海里

    B．海水中含较多N、P、K等作物营养成分，可用其灌溉农作物

    C．禁止在该海域进行大量水产养殖，恢复西海域海区的生态平衡

    D．生活污水排入海洋前要进行较彻底的污水处理

    4．下图是我市街道边新设的垃圾分类箱示意图，当实验完成后，应将装海水样品的空矿泉水瓶放入哪个箱中

    [　　]

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    科目：初中化学 来源：江苏省镇江市2010年初中毕业升学统一考试化学试卷 题型：059

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习

    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：

    (一)猜想与假设：

    猜想一：固体为CuCO3，理由：________(用化学反应方程式表示)．

    猜想二：固体为Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈________(填“酸”或“碱”)性．

    猜想三：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物．

    (二)资料查阅：

    ①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水；

    ②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．

    (三)设计与实验：

    Ⅰ．固体的获取：

    (1)将反应后的固、液混合物经________、洗涤、低温烘干得蓝色固体．

    (2)判断固体已洗净的方法及现象________．

    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．

    (3)若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想________正确；

    (4)若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想________正确；

    (5)小组同学将装置按　A、________、________(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：B中的现象为________，C中的现象为________．

    结论：固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物．

    Ⅲ．固体成分定量测定：

    已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃，

    CuCO3的分解温度为200℃∽220℃．设固体

    的组成为aCu(OH)2·bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如下图，

    请根据图示回答下列问题：

    (6)写出A、B、C、D段发生反应的化学方程式：

    AB段：________；

    CD段：________；

    (7)通过计算可得：a：b＝________．

    (8)若将24.0 g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4 g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：________．

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    科目：初中化学 来源：江苏期中题 题型：问答题

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：
    （一）猜想与假设：（1）猜想一：固体为CuCO3，理由：_________ （用化学反应方程式表示）．
    （2）猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈_________（填“酸”或“碱”）性．猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    （二）资料查阅：①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．
    （三）设计与实验：
    Ⅰ．固体的获取：
    （3）将反应后的固、液混合物经_________、洗涤、低温烘干得蓝色固体．
    （4）判断固体已洗净的方法及现象_________．
    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．
    （5）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想　_________　正确；
    （6）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想　_________　正确；
    （7）小组同学将装置按A、　_________　、　_________　（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：
    B中的现象为_________，
    C中的现象为_________．
    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．
    Ⅲ．固体成分定量测定：已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2．bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：
    （8）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：AB段：_________；CD段：_________；
    （9）通过计算可得：a：b=_________．
    （10）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：_________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无土栽培营养液的配方中可能含有氯化钾、硫酸铵、碳酸氢氨中的一种或几种物质，为确定配方的成分，化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

    （1）【实验探究一】取少量固体样品在研体中与熟石灰混合研磨，有刺激性气味的气体产生，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变　色，写出可能发生该反应的一个化学方程式　　．

    （2）【实验探究二】另取少量固体样品溶于水得到溶液A，按下图所示进行实验，现象如图所述（设发生的反应都恰好完全进行）．请你回答下列问题：

    ①白色沉淀E是　　．

    ②小明认为由实验探究二可以确定该化肥中一定含有氯化钾和硫酸铵，一定没有碳酸氢铵．小强认为这个结论不正确，他的理由　　．为了使小明的结论正确，小强对上述实验进行了改动，他的做法是　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体．某研究性学习

    小组对蓝色固体的成分进行了如下探究．请完成下列各题：

    （一）猜想与假设：

    猜想一：固体为CuCO3，理由：　　（用化学反应方程式表示）．

    猜想二：固体为Cu（OH）2，理由：Na2CO3溶液呈　　（填“酸”或“碱”）性．

    猜想三：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

    （二）资料查阅：

    ①Cu（OH）2和CuCO3晶体均不带结晶水；

    ②Cu（OH）2、CuCO3受热易分解，各生成对应的两种氧化物．

    （三）设计与实验：

    Ⅰ．固体的获取：

    （1）将反应后的固、液混合物经　　、洗涤、低温烘干得蓝色固体．

    （2）判断固体已洗净的方法及现象　　．

    Ⅱ．用下图所示装置，定性探究固体的成分．

    （3）若用装置A、B组合进行实验，B中无现象，则猜想　　正确；

    （4）若用装置A、C组合进行实验，C中无现象，则猜想　　正确；

    （5）小组同学将装置按A、　　、　　（填“B”、“C”）的顺序组合进行实验，验证出猜想三是正确的，实验中：

    B中的现象为　　，

    C中的现象为　　．

    结论：固体为Cu（OH）2和CuCO3的混合物．

    Ⅲ．固体成分定量测定：

    已知Cu（OH）2的分解温度为66℃～68℃，CuCO3的分解温度为200℃～220℃．设固体的组成为aCu（OH）2•bCuCO3．小组同学用热分析仪对固体进行热分解，获得相关数据，绘成固体质量变化与分解温度的关系如图，请根据图示回答下列问题：

    （6）写出A B、C D段发生反应的化学方程式：

    AB段：　　；

    CD段：　　；

    （7）通过计算可得：a：b=　　．

    （8）若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度，发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变，写出此过程中可能发生反应的化学方程式：　　．

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