精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】实验室制取气体常用装置如下图所示,请回答以下问题:

(1)请写出图中标号仪器的名称:①______________;②_________________。

(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是______________,收集较纯净的氧气选用的装置是_______________(填字母)。

(3)实验室制取二氧化碳选择装置F和G组合,与B装置相比,选用F作为发生装置的主要优点是______________;如用G装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法是______________。如用G装置检验二氧化碳,先在瓶内加入适量的澄清石灰水,二氧化碳应从__________端(选填 “a”或 “b”)通入。

(4)为了测定实验室制取二氧化碳所用的石灰石中碳酸钙的含量,某兴趣小组的同学称取50g石灰石样品。分别在5只烧杯中进行了实验,实验数据见下表(假设样品中除碳酸钙外,其余成分不与盐酸反应。):

烧杯①

烧杯②

烧杯③

烧杯④

烧杯⑤

加入样品的质量/g

10

10

10

10

10

加入稀盐酸的质量/g

10

20

30

40

50

充分反应后生成气体的质量/g

0.88

1.76

X

3.52

3.52

①表中X的值为_________;

②样品中碳酸钙的质量分数为__________。

【答案】长颈漏斗 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E 能控制反应的发生与停止 将燃着的木条放在b导管口处,观察木条是否熄灭 a 2.64 80%

【解析】

根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体,以及反应的化学方程式及其提供数据可以进行相关方面的计算。

(1)①是长颈漏斗;②是集气瓶。故填:长颈漏斗;集气瓶。

(2)实验室用A装置制取氧气,由于试管口塞一团棉花,应该是利用高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式:;收集较纯净的氧气应该有排水法,即选用的装置是E。故填:;E。

(3)实验室制取二氧化碳选择装置F和G组合,与B装置相比,选用F作为发生装置的主要优点是能控制反应的发生与停止,原理:关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;如用G装置收集二氧化碳时,检验气体收集满的方法:将燃着的木条放在b导管口处,如果木条熄灭,说明收集满;如用G装置检验二氧化碳,先在瓶内加入适量的澄清石灰水,二氧化碳应从a端通入。故填:能控制反应的发生与停止;将燃着的木条放在b导管口处,观察木条是否熄灭;a。

(4)①烧杯④中生成二氧化碳质量是烧杯①中的4倍,因此烧杯③生成二氧化碳质量是烧杯①中的3倍,表中X的值为2.64。故填:2.64。

②设碳酸钙质量为x。

x=8g

样品中碳酸钙的质量分数为:。

故填:80%。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向氢氧化钠溶液中滴入酚酞试液,可以看到溶液变______色,再向溶液中逐滴滴入稀盐酸,当观察到溶液变______色时,表明反应已经完成。反应的化学方程式是_____________,此时反应物的物质的量之比为_______,该反应属于______________反应。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在市场看到,鱼老板将一勺白色粉末“鱼浮灵”加入水中,有气泡产生,水中奄奄一息的鱼很快张开嘴,活蹦乱跳起来,小明对这种白色粉末展开了相关探究。

[查阅资料]“鱼浮灵”主要成分是过碳酸钠(),俗称固体双氧水,该晶体具有Na2CO3和H2O2的双重性质。

(1)取少量“鱼浮灵”于试管中加水,有持续细小气泡缓慢放出,将带火星木条伸入试管中,_____________,不能得出是否有氧气生成。

(2)通过数字实验进一步探究,如图1所示,在三颈烧瓶中加入“鱼浮灵”和适量水,三颈烧瓶两端分别插入氧气传感器、溶解氧传感器(氧气传感器用于测定装置内气体中氧气的含量变化,溶解氧传感器用于测定溶液中溶解氧气的含量变化)测定的图像如图2,根据溶解氧传感器测得的曲线可以得出结论:_________________。

(3)[实验反思]结合曲线,实验中小明看不到明显现象的原因是_________________。

(4)向实验(1)试管中加入少量_________________,产生大量气泡,伸入带火星木条,木条复燃。

(5)取实验(1)中上层清液,测得溶液pH_____________7,向溶液中滴加足量稀盐酸,产生大量气泡,将产生的气体通入澄清石灰水中,_________________,说明有CO2生成。

(6)在过碳酸钠中加入下列物质时,不会导致过碳酸钠变质的是______________。

A硫酸铜 B醋酸 C硫酸钠 D氯化钡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“舌尖上的化学”。以下是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的营养物质是________。

(2)食用碘盐是为了预防___________疾病(填字母)。

a 贫血 b 甲状腺肿大 c 夜盲症

(3)为保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是_________ (填字母)

a 霉变大米蒸煮后食用

b 甲醛溶液浸泡虾仁防腐

c 适当使用食品添加剂

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下图所示的实验过程和提供的数据(步骤②产生的气体全部逸出),回答下列问题:

(1)实验所用稀盐酸的溶质的质量分数为________。

(2)求反应后所得溶液中溶质的质量分数_________(写出计算过程,计算结果精确到0. 1%)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】锌粉加入到一定质量的硝酸铜、硝酸银的混合溶液中,充分反应后过滤,得到溶液和固体。

(1)写出会导致溶液质量变小的有关反应的化学方程式____________________。

(2)若所得溶液中只含有一种溶质,则所得固体中一定含有_________________。

(3)若所得溶液为蓝色,则溶液中一定含有的溶质是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组在实验室做了如图所示的A、B两个实验。

(1)B实验中发生反应的化学方程式为_____________________________________。

(2)A、B两个实验结束后,小组同学将两支试管中的废液同时倒入一洁净的烧杯中(如图所示),混合后,观察到烧杯中有蓝色沉淀.同学们将烧杯内的物质过滤,对所得滤液中溶质的成分进行探究.

(猜想)小明猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4;

小光猜想:滤液中的溶质是Na2SO4;

小英猜想:滤液中的溶质是Na2SO4、CuSO4、H2SO4;

你的猜想:滤液中的溶质还可能是_____________________。

(讨论)你认为_________的猜想一定不合理,理由是_______________。如果滤液为无色,还可排除_____的猜想。

(实验)若你的猜想正确,请完成下表的方案。

实验步骤

预期的实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴入_____

___________________

你的猜想正确

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作符合规范要求的是( )

A. 给液体加热B. 闻气味

C. 倾倒液体D. 点燃酒精灯

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】电解食盐水的化学原理为: 。下列有关说法错误的是( )

A.X的化学式为H2

B.电解过程中,溶液的pH逐渐增大

C.该反应中氯元素的化合价升高

D.该反应属于复分解反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案