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    下列做法不利于环境保护的是

    A．分类回收废旧金属

    B．积极开发和利用新能源

    C．焚烧塑料解决白色污染问题

    D．生活污水处理后再排放

    C

    【解析】

    试题分析：分类回收废旧金属可以减少对环境的污染，节约金属资源，有利于环境保护；

    利用和开发新能源，能够减少有害气体、温室气体排放，有利于环境保护；

    焚烧塑料会产生大量粉尘和有害气体，会造成空气污染，不利于环境保护；

    生活污水处理后再排放，能防止水污染，有利于环境保护。

    考点：金属的回收利用及其重要性；资源综合利用和新能源开发；白色污染与防治；水资源的污染与防治。

    练习册系列答案
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    森林发生火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。关于爆炸灭火原理的分析不合理的是

    A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度

    C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气

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    A.核内质子数 B.中子数

    C.核外电子数 D.最外层电子数

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    A．原子是最小的微粒，不可再分

    B．化合反应都是氧化反应

    C．只有燃烧才能产生放热现象

    D．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子

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    对下列实验现象描述错误的是

    A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

    B．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

    C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

    D．铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁

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    下列变化中属于化学变化的是

    A.酒精挥发 B.甲烷燃烧 C.矿石粉碎 D.冰雪融化

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年河南省郑州市初三上学期第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题

    下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子；

    （1）物质甲的名称叫 ，利用它硬度大的性质可以制作 ；

    （2）物质乙层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，利用这一性质可以做_________。

    （3）物质丙的化学式为C60，它的一个分子是由60个碳 构成的 ；

    （4）甲乙两种物质都是由碳元素组成的单质，但物理性质却有很大差异，原因是

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年湖北省咸宁市初三上学期月考化学试卷（解析版） 题型：探究题

    某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究．

    （1）写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式： 。

    （2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

    点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图）由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填：“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．

    （3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

    【查阅资料】

    物质

    熔点/℃

    沸点/℃

    燃烧时温度/℃

    石蜡

    50～70

    300～550

    约600

    铁

    1535

    2750

    约1800

    钠

    97．8

    883

    约1400

    由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填：“溶点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填：“有”或“没有”）火焰产生．

    （4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时往往会产生火焰，其原因可能是 ．

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    （10分）在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

    （1）如图A、B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

    ①A瓶重新放回到天平上，天平 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    ②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？ ，理由是 。

    ③从原子的角度分析“质量守恒定律” 。

    （2）如上图C所示，用细线系住镁条使之平衡，然后在镁条一端用酒精灯加热。镁条在加热的条件下，能与空气中的氧气反应生成氧化镁。

    ①写出镁在空气中加热的文字表达式 。

    ②加热一段时间后，镁条 （填“能”或“不能”）保持平衡。

    （3）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：

    ①检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中；

    ②待燃烧停止，整个装 置冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中；

    ③待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。

    ④该同学又设法准确地测定了广口瓶中空气的体积，数据为400mL。

    回答下列问题：①红磷燃烧时最明显的现象是___________________________；

    ②该同学测得的空气中氧气的体积分数为________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因很可能是_____________________(导气管的体积可忽略不计)。

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