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(7分)镁是一种用途广泛的国防金属材料,目前大部分镁都是利用从海水中提取镁盐制得的,工艺流程如下图所示:

请你根据上述材料,回答下列问题:

(1)操作①的名称是 (填“溶解”、“过滤”、“蒸发”之一)。

(2)试剂C中溶质的化学式是 。

(3)从海水中提取MgCl2时,经历了“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程,请分析这样做的目的是 。

(4)某校化学活动小组在实验室用蒸馏水和氯化镁配制了氯化镁溶液,模仿海水进行氯化镁含量的测定。学习小组的同学取该海水样品190 g,向其中加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系曲线如图所示。请计算:上述海水样品中氯化镁的溶质质量分数是多少?(精确到0.1%)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级一练(一模)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)流感病毒在高温、碱性环境(如氢氧化钠溶液)、高锰酸钾或次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,上述物质的溶液可用于预防流感的消毒。请回答:

(1)次氯酸钠(NaClO)属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”),其中氯元素的化合价为 价。

(2)对受污染工具的消毒方法可行的是 (填序号),

A.用NaOH溶液浸泡 B.用水冲洗 C.用NaClO溶液浸泡

(3)配制消毒用的2%的氢氧化钠溶液1000g,需要水 mL。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市肥城市九年级中考第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

对下面符号的理解,正确的是

A.Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷

B.NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4价,是同一化合物

C.NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价

D.P2O5中的 “5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A.甲物质的溶解度一定大于乙物质的溶解度

B.10℃时,甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相等

C.将甲溶液从30℃降温到10℃时,一定有晶体析出

D.将20℃时乙的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省九年级中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

砷化镓(GaAs)是一种“LED”绿色节能光源材料,镓元素的相关信息如图。下列有关镓的说法错误的是

A.原子的核电荷数是31 B.元素符号是Ga

C.属于金属元素 D.相对原子质量为69.72g

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)俗称“摇头丸”的毒品能使人手舞足蹈,呈癫狂状态,严重危害人的身心健康和社会稳定。“摇头丸”主要成分的化学式为C12H19O2N,相对分子质量为209。试回答下列问题:

(1)C12H19O2N由 种元素组成,它属于 (填“无机物”或 “有机物”)。

(2)C12H19O2N中氮元素与碳元素的质量比为 (最简整数比)。

(3)“远离毒品”已经成为世界各国政府及公众的共同心声。下列说法中,错误的一项是 (填字母序号)。

A.香烟中含有几千种有害物质,吸烟有害健康;

B.毒品可以尝试吸食,但一定不要长期或大量吸食,以免成瘾;

C.吸毒对社会、家庭和个人都有极大的危害;

D.鸦片、吗啡、海洛因、可卡因、杜冷丁、大麻、冰毒、K粉等被非法使用,就会成为毒品

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省济南市历城区初三中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述中,错误的是

A.分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子

B.不同元素的原子的核电荷数一定不同

C.在置换反应中,元素的化合价一定发生改变

D.核外电子排布相同的粒子一定属于同种元素

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省德州市初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

向氯化铜和稀盐酸的混合溶液中,加入过量的铁粉,充分反应后过滤。下列关于上述过程的叙述正确的是

A.滤液中一定含有FeCl3 B.过滤后得到的固体可能是纯净物

C.反应后固体的质量可能会增加 D.反应后溶液的质量一定会减少

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省无锡市九年级中考三模化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组,在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段,请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式 。

Ⅰ.定性探究

【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑问:反应后溶液中溶质是什么呢?

【猜 想】针对疑问大家纷纷提出猜想。

甲组同学的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有

猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑,认为有一种猜想是不合理的。你认为不合理的猜想是哪一种并说出理由 。

【继续实验】

(1)丙组同学取烧杯中的少量溶液于试管中,滴加几滴CuSO4溶液,无明显变化,溶液中一定没有 。

(2)为了验证其余猜想,各组同学取烧杯中的溶液,并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分别进行如下三组探究实验。

实验方案

测溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

实验操作

实验现象

试纸变色,比照比色卡,pH<7

产生白色沉淀

实验结论

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出结论】通过探究,全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究,并且得出正确结论给予肯定。同时指出上述三个实验探究中存在两处明显错误,请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误:

(1)实验操作中明显的一处错误是 ;

(2)实验方案探究中也有一个是不合理的,不合理的原因是 。

II.定量探究

取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100 g,设计如下实验:

计算【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少?(请列出计算过程)

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