通过学习化学,我们澄清了许多
有关溶液的错误认识,逐步了解了溶液的本质。请参照示例,否定下列错误的认识:
| 有关认识 | 否定例证 |
| 只有固体物质才能作溶质 | |
| 只有水才能作溶剂 | |
| 溶液都是无色透明的 | |
| 温度升高,物质的溶解度一定增大 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学方程式符合题意且书写正确的是
A.正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2 + H2O === H2CO3
B.医疗上用氢氧化镁中和过多胃酸:Mg(OH)2 + HCl === MgCl2 + H2O
C.用盐酸和氧化铜反应制氯化铜:CuO + H2SO4 === CuSO4 + H2O
D.铁与稀盐酸反应:2Fe + 6HCl===2FeCl3 + 3H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
食品安全至关重要,下列食品不会对人类健康造成危害的是
A.利用地沟油制成食用油 B.添加三聚氰胺的奶粉
C.添加适量碘
酸钾的食盐 D.用工业酒精勾兑的白酒
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科目:初中化学 来源: 题型:
在一定温度下,向足量的饱和碳酸钠溶液中加入1.06 g无
水碳酸钠,搅拌静置后,最终所得晶体的质量是( )
A.等于1.06 g B.等于2.86 g
C.大于 2.86 g
D.大于1.06 g,小于2.86 g
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)考古发掘出的铜器表面往往有一层厚厚的铜绿〔主要成分Cu2(OH)2CO3〕,试用化学方程式解释铜绿形成的原因。
(2)为什么高档电器的铜质插孔、插头表面要镀上价格比铜昂贵且导电性又不如铜的金?
(3)不法商贩常在金中掺入铜打制“纯金”饰品出售。如何识别这种假冒“纯金”戒指。
| 操作步骤 | |
| 现象 | |
| 分析 |
(4)许多资源都是不可再生的,每个公民都应树立保护资源的观念。下列做法不利于保护金属资源的是____________(填选项字母)。
A.采取各种有效防锈方法避免金属锈蚀
B.用塑料代替钢和其他合金制造管道
C.私挖、滥采矿物
D.回收利用铝制饮料罐
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述错误的是 ( )
A.白磷自燃产生大量白雾
B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光,生成白色团体
D.硫磺在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,且有刺激性气味气体生成
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