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    4．某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：

    （1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是碳粒．
    （2）为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以下装置继续进行实验：

    a．甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边应连接上面的C装置，装置中的实验现象为：A中有红色物质出现，C中硫酸铜由白变蓝，证明生成了水，则A中发生反应的化学方程式为：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接B装置（填编号），所选装置中的实验现象为澄清石灰水变浑浊；此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：
    在导管出口处点燃尾气，或在导管口套接一个气球或塑料袋收集尾气．
    c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个装有浓硫酸的洗气瓶装置．
    （3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜．
    （4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，你认为还应补充的实验操作是：对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量．

    分析 （1）根据实验现象可以判断实验结论；
    （2）加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水；
    加热条件下，氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
    一氧化碳有毒，扩散到空气中会污染环境；
    一氧化碳燃烧生成二氧化碳；
    浓硫酸具有吸水性，可以用作氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳等气体的干燥剂；
    （3）加热条件下，铜和空气中的氧气反应生成氧化铜；
    （4）对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量，通过计算可以判断相关方面的问题．

    解答 解：（1）由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是碳粒．
    故填：碳粒．
    （2）a．装置中的实验现象为：A中有红色物质出现，C中硫酸铜由白变蓝，证明生成了水，则A中，氧化铜和氢气反应生成了铜和水，发生反应的化学方程式为：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    故填：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    b．乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接B装置，B装置中的实验现象为澄清石灰水变浑浊；
    此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷，即一氧化碳会扩散到空气中污染环境，要弥补这个缺陷，应采取的措施是：在导管出口处点燃尾气，或在导管口套接一个气球或塑料袋收集尾气．
    故填：在导管出口处点燃尾气，或在导管口套接一个气球或塑料袋收集尾气．
    c．通入的气体如果含有少量水蒸汽，则应在A装置左边连接一个装有浓硫酸的洗气瓶装置．
    故填：装有浓硫酸的洗气瓶．
    （3）结论：经过甲、乙两同学的实验现象证明，铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜．
    故填：铜在空气中加热确实是与氧化合，并生成了氧化铜．
    （4）如果甲同学要用数据证明（3）的结论，还应补充的实验操作是：对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量，再通过计算可以判断铜和氧气反应生成了氧化铜．
    故填：对铜片灼烧前后，以及用气体还原以后都进行称量．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图是初中化学实验室制取气体的常用装置．请回答下列问题：
    （1）某同学用装置A、F制取氧气，其化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验结束后要先将导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    （2）实验室制取CO2气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，与B装置相比，使用带有多孔隔板C装置的优点是可控制反应随时发生随时停止，只能用E装置收集CO2气体的原因是二氧化碳的密度比空气大，能与水反应
    （3）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，应选用的发生装置是A，理由是反应物为固体，反应条件需要加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”（The Bird Nest），有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷．下列有关五硼烷的说法错误的是（　　）
    A．五硼烷中含硼元素和氢元素
    B．五硼烷的相对分子质量是64g
    C．五硼烷属于化合物
    D．1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题．

    （1）写出图中标a仪器的名称：长颈漏斗．
    （2）检查B中装置气密性的操作方法是将导气管的一端伸入水中，用手紧握试管外壁，导气管口有气泡冒出，则装置气密性良好．
    （3）请从图中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体．你想制取气体的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，制取该气体可以选择的发生装置是A（填序号，下同），选择的收集装置是D，选择此收集装置的理由是二氧化碳能溶于水，且密度比空气密度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．镁是一种化学性质活泼的金属，在空气中常温下就能被缓慢氧化．下列有关镁条燃烧实验的说法不正确的是（　　）
    A．实验前，应先用砂纸打磨镁条至表面出现银白色
    B．实验时，应使用石棉网
    C．实验时，应用坩埚钳夹持镁条，在酒精灯上点燃
    D．镁条在空气中缓慢燃烧，发出耀眼的白光，有大量黑烟生成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．目前我国自主研发的抗癌新药---康来心，其主要成分为西达本胺，现已全球上市．西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列关于西达本胺的说法不正确的是（　　）
    A．一个西达本胺分子中含有48 个原子
    B．西达本肢由五种元索组成
    C．康来心是一种混合物
    D．西达本胺分子中氟、氮、氧三种元素的质量比为19：56：32

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．利用下列装置回答问题

    （1）写出带标号仪器的名称：①长颈漏斗，②集气瓶．
    （2）在给定A、B、C、D、E装置的前提下，实验室制取二氧化碳，应选用的发生装置是B（填序号，下同），收集装置是D；该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）写出用A装置（在试管口不塞棉花）制取氧气的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响
    （5）实验室可以用无水醋酸钠、碱石灰固体混合加热制取甲烷（CH4），已知甲烷的密度比空气小，难溶于水．制取较纯的甲烷的装置是AE．若实验结束后，发现仪器炸裂，试分析造成此后果的可能原因没有先撤导管．（写一种即可）用该方法收集甲烷的适宜时机是等到气泡连续均匀冒出时．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．请根据图1实验装置，回答下列问题．

    （1）写出标号仪器的名称是①酒精灯，②是试管．
    （2）若用B装置制氧气，反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；收集氧气的装置是C（或D）（填装置编号）．
    （3）实验室常用加热氯化铵晶体和氢氧化钙粉末来制取氨气．氨气常温下是一种无色，有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室可采用装置A来制取氨气．收集氨气可选用装置E．但此收集装置存在缺陷，容易造成氨气污染空气，为了防止污染空气，可用图2装置．产生的氨气从b导入，导出后的气体可通入水中进行处理．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．写出下列溶液中溶质的名称或化学式：
    溶液溶质
    腌咸鸡蛋用的盐水
    消毒用的碘酒
    澄清石灰水
    38°“十里香”白酒
    家用米醋

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