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某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图)

【提出问题】该白色固体的成分是什么?

【搜集资料】经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32SO32SO42

NO3中的一种 SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色。

【猜想假设】该试剂一定不是??????? ,可能是Na2CO3,也可能是??????? ???????

【实验探究】

实验操作

现 象

结 论

取少量白色固体加入适量盐酸

产生气泡

该白色固体不可能是???????

产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

该白色固体不可能???????

产生的气体通入品红溶液

溶液褪色

 

【获得结论】该白色固体是???????

【交流反思】

(1)SO2CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似。请写出下列化学反应方程式:

SO2通入澄清石灰水????????????????????????????????????????????????

SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色??????????????????????????????????

(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为?????????????????????????????

检验SO2的试剂为???????

 

【答案】

【猜想假设】NaNO3 Na2SO3 Na2SO4

【实验探究】Na2SO4 Na2CO3

【获得结论】Na2SO3

【交流反思】

(1)SO2Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O

SO2H2O=H2SO3

(2)向上排空气法 品红溶液

【解析】由于NaNO3化学式中钠离子个数是1,而图示中钠离子的个数是2,所以一定不是NaNO3,则可能是Na2CO3Na2SO3Na2SO4;白色固体滴加盐酸产生气泡,可知不可能是Na2SO4,因为Na2SO4与盐酸不反应,又由于产生的气体能使品红溶液褪色,可知生成的气体是SO2,因为CO2不能使品红溶液褪色,所以原白色固体也不是Na2CO3,一定是Na2SO3;由于SO2CO2的性质相似,所以SO2与澄清石灰水及水的反应与CO2相似;SO2能溶于水并且能与水反应,且密度比空气大,所以用向上排空气法收集,SO2能使品红溶液褪色,检验SO2可用品红溶液。

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

28、某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).
提出问题:该白色固体的成分是什么?
搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是
NaNO3
,可能是Na2CO3,也可能是
Na2SO3
Na2SO4

实验探究:
实验操作 现象 结论
取少量白色固体加入适量盐酸 产生气泡 该白色固体不可能是
Na2SO4
产生的气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊
产生的气体通入品红溶液 溶液褪色 该白色固体不可能是
Na2CO3
获得结论:该白色固体是
Na2SO3

交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水
SO2+Ca(OH)2═CaSO4↓+H2O

SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色
SO2+H2O═H2SO3

(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为
向上排空气法
,检验SO2的试剂为
品红溶液

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年山东省济宁市中考最后冲刺模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题

(10分)某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).提出问题:该白色固体的成分是什么?

搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32、SO32、SO42、NO3中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.

猜想假设:该试剂一定不是 _________ ,可能是Na2CO3,也可能是 _________  _________ 

实验探究:

实验操作[来源:ZXXK]

现象

结论

取少量白色固体加入适量盐酸

产生气泡

该白色固体不可能是 _________ 

 

 

 

产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

 

产生的气体通入品红溶液

溶液褪色

该白色固体不可能是 _________ 

获得结论:该白色固体是 _________ 

交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水 _________ 

SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色 _________ 

(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为 _________ ,检验SO2的试剂为 _________ 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).
提出问题:该白色固体的成分是什么?
搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是______,可能是Na2CO3,也可能是______或______.
实验探究:
实验操作现象结论
取少量白色固体加入适量盐酸产生气泡该白色固体不可能是______
产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
产生的气体通入品红溶液溶液褪色该白色固体不可能是______
获得结论:该白色固体是______.
交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水______;
SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色______.
(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为______,检验SO2的试剂为______.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).

提出问题:该白色固体的成分是什么?

搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32、SO32、SO42、NO3中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.

猜想假设:该试剂一定不是 _________ ,可能是Na2CO3,也可能是 _________  _________ 

实验探究:

实验操作

现象

结论

取少量白色固体加入适量盐酸

产生气泡

该白色固体不可能是 _________ 

产生的气体通入澄清石灰水

石灰水变浑浊

产生的气体通入品红溶液

溶液褪色

该白色固体不可能是 _________ 

获得结论:该白色固体是 _________ 

交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水 _________ 

SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色 _________ 

(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为 _________ ,检验SO2的试剂为 _________ 

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科目:初中化学 来源:2011年山东省莱芜市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

某学习小组在整理化学试剂时,发现一瓶盛有白色固体的试剂瓶,标签破损(如图).
提出问题:该白色固体的成分是什么?
搜集资料:①经老师回忆,该试剂的酸根离子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一种;②SO2是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水,能使澄清的石灰水变浑浊,也能使品红溶液褪色,而CO2不能使品红溶液褪色.
猜想假设:该试剂一定不是______,可能是Na2CO3,也可能是______或______.
实验探究:
实验操作现象结论
取少量白色固体加入适量盐酸产生气泡该白色固体不可能是______
产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊
产生的气体通入品红溶液溶液褪色该白色固体不可能是______
获得结论:该白色固体是______.
交流反思:(1)SO2和CO2均属于非金属氧化物,某些性质相似.请写出下列化学反应方程式:SO2通入澄清石灰水______;
SO2通入紫色石蕊试液,试液变红色______.
(2)亚硫酸钠与盐酸反应能生成SO2,实验室中收集SO2的方法为______,检验SO2的试剂为______.

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