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如图,实验室制取氧气(用双氧水和二氧化锰)的装置图
(1)写出如图所指的仪器的名称
①______          ②______
(2)如图共有四处错误,请改正.
①______
②______
③______
④______.

【答案】分析:(1)熟悉常用仪器的名称和用途;
(2)根据实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的装置的要求及注意的事项,观察、分析装置中存在错误,进行改正.
解答:解:(1)装置中标号仪器的名称是:①长颈漏斗,②锥形瓶;
(2)由如图所示的装置可知,①长颈漏斗的下端没有伸入液面以下,产生的气体会从长颈漏斗中逸出,改正:长颈漏斗的下端应伸入液面以下;②锥形瓶内导气管伸入液面以下,导气管被液封,气体无法从锥形瓶中排除,改正:锥形瓶内导气管应稍露出橡皮塞即可;③集气瓶没有正放,导入的氧气会逸出,收集不到氧气.改正:锥形瓶应正放,瓶口用玻璃片部分盖住;④集气瓶内导气管未伸入到接近瓶底,收集的氧气不纯.改正:集气瓶内导气管应伸入到接近瓶底.
故答为:(1)①长颈漏斗,②锥形瓶;(2)①长颈漏斗的下端应伸入液面以下;②锥形瓶内导气管应稍露出橡皮塞即可;③锥形瓶应正放,瓶口用玻璃片部分盖住;④集气瓶内导气管应伸入到接近瓶底.
点评:应熟悉初中化学中常见的仪器,明确仪器的使用及注意问题,在具体的实验中要注意规范和原理来确保实验的成功.
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置.
(1)写出有标号的仪器名称:
试管
试管
     ②
酒精灯
酒精灯

铁架台
铁架台
     ④
导管
导管

集气瓶
集气瓶
     ⑥
水槽
水槽

(2)用排水法收集氧气的原因是
氧气不易溶于水
氧气不易溶于水
,当收集完毕时,应先
移出导管
移出导管
,然后
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯

(3)用文字和符号表示用高锰酸钾制取氧气的化学反应式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;KMnO4
加热
K2MnO4+MnO2+O2

该反应属于
分解反应
分解反应
类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,实验室制取氧气(用双氧水和二氧化锰)的装置图
(1)写出如图所指的仪器的名称
长颈漏斗
长颈漏斗
          ②
锥形瓶
锥形瓶

(2)如图共有四处错误,请改正.
长颈漏斗的下端应伸入液面以下
长颈漏斗的下端应伸入液面以下

锥形瓶内导气管应稍露出橡皮塞即可
锥形瓶内导气管应稍露出橡皮塞即可

锥形瓶应正放,瓶口用玻璃片部分盖住
锥形瓶应正放,瓶口用玻璃片部分盖住

集气瓶内导气管应伸入到接近瓶底
集气瓶内导气管应伸入到接近瓶底

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的装置图.根据装置回答问题:

(1)实验室用KMnO4 制O2时,选用的发生装置为
A
A
;可选用的收集装置是
D
D
C
C
(填序号).
(2)B装置可作为实验室用
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
二氧化锰
二氧化锰
制取氧气的装置.
(3)写出用A 装置实验室制O2的文字表达式
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
注明反应的基本类型
分解反应
分解反应
.并写出镁在氧气中燃烧的文字表达式,注明反应的基本类型
镁+氧气
点燃
氧化镁
镁+氧气
点燃
氧化镁
化合反应
化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气气体的部分装置.
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(1)写出仪器①、②的名称①
 
;②
 

(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要
 

(3)选装置A加热高锰酸钾制取氧气,在试管口塞一团棉花团的作用是
 
;该反应化学符号表达式为
 
;实验结束时先将
 
,再
 
,目的是防止
 
现象的发生.
(4)收集氧气时不宜用D装置,其原因是
 

(5)小明同学选B装置取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是
 
(填字母),写出该方法制取氧气的化学符号表达式
 

(6)简述验证所得的气体的方法
 

(7)某同学用排水集气法集满一瓶氧气后,发现氧气不纯,原因可能是(回答3种)
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.
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(1)写出上述两装置中你熟悉仪器名称之一
 

(2)写出甲装置中发生反应的化学方程式
 

(3)甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是
 

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