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取6.8g含杂质的锌粒于烧杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反应,共用去稀硫酸100g,实验结束后,称得烧杯中物质的总质量为106.4g。 (杂质不溶于水也不与稀硫酸反应)请计算:

(1)产生氢气的质量为______________g。

(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)_______________

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019年广东省中考三模化学试卷 题型:单选题

下列实验合理的是

A.比较催化效果

B.铁丝在纯氧中燃烧

C.溶液PH

D.检查装置气密性

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科目:初中化学 来源:2019年5月湖北省咸宁市咸安区中考模拟化学试卷 题型:单选题

下列实验操作不正确的是

A.读液体体积 B.过滤 C.检查装置气密性 D.称氯化钠质量

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市临朐县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

接近毒品就是走向死亡,摇头丸是一种新型毒品,吸食后对身体有严重的危害,其主要成分是MDMA(化学式为C11H15NO2),下列说法错误的是(  )

A. MDMA由4种元素组成

B. 一个MDMA分子中含有29个原子

C. MDMA的相对分子质量为193g

D. MDMA中氢,氮元素的质量比为15:14

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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市临朐县2019-2020学年九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题

下列物质按照混合物、氧化物、单质顺序排列的是(  )

A. 空气、二氧化锰、氧气

B. 海水、氯酸钾、氢气

C. 氧化铁、锰酸钾、水

D. 硫酸铜、高锰酸钾、二氧化碳

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省抚顺市新宾县中考六模化学试卷 题型:推断题

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的6种物质,如图是这些物质间的相互反应及转化关系。其中A、C均为氧化物,B俗称纯碱,F是大理石的主要成分。图中“一”表示两端的物质能发生反应,“→”表示一种物质可转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请根据上述条件进行推断并完成下列问题。

(1)写出C的一种用途______________。

(2) B→A的反应属于基本反应类型中的______________反应。

(3)写出D的化学式______________。

(4)写出E→F的反应方程式______________。

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省抚顺市新宾县中考六模化学试卷 题型:单选题

下列实验方案,设计合理的是( )

选项

实验目的

实验方案

A

除去氮气中混有的少量氧气

通过灼热的炭粉

B

鉴别氢氧化镁、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种固体

加入适量的水,观察并感知温度变化

C

分离氯化钙和碳酸钙混合物

溶解、过滤、洗涤、烘干

D

探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

向反应后的溶液中滴加硝酸钡溶液,观察现象

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源:2019年辽宁省沈阳市和平区中考二模化学试卷 题型:科学探究题

已知草酸(H2C2O4)加热时在浓硫酸的作用下会发生分解反应,某化学兴趣小组对其分解产物进行了如下探究。

[提出猜想]

(1)分解产物是一氧化碳和水蒸气的混合物.

(2)分解产物是二氧化碳和水蒸气的混合物.

(3)分解产物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸气的混合物.

你认为合理的猜想是_________________(选填序号), 依据是根据_________________,产物除掉水之外,剩余部分碳氧原子比为2:3。

[查阅资料]

(1)浓硫酸具有脱水性,可以将有机物中的氢、氧元素按水的组成脱去.

(2)白色的无水硫酸铜遇水会变为蓝色.

(3)碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.

[进行实验]为了检验草酸的分解产物的成份,小组同学将草酸的分解产物通过下图所示的装置(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,证明草酸分解产生了_______________。

(2)装置D的作用是_______________。

(3)证明草酸分解产生了一氧化碳的现象应包括_______________。

(4)装置E中发生反应的化学方程式为_______________。

[得出结论]草酸分解的化学方程式为_______________。

[反思与评价]从环保角度考虑,上述实验的不足之处是_______________。

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科目:初中化学 来源:2019年山东省泰安市宁阳县中考二模化学试卷 题型:单选题

如图是两种元素的原子结构示意图,据图分析,下列判断错误的是

A.甲元素属于金属元素

B.甲和乙两种元素的化学性质相似

C.甲和乙形成化合物的化学式为MgCl2

D.乙元素的原子在化学反应中易得电子

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